Жарты ат тақырыбына 4 сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Материалда бастауыш сыныпта қолдануға арналған сабақ жоспары берілген. Жоспар 4 сынып оқушыларының оқу үдерісінде пайдалануға лайықталған және сабаққа дайындалатын бастауыш сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бекітемін: №249 мектеп-лицейдің бастауыш
сыныптар жөніндегі орынбасары Ж.Жарылқаған
Сабақ жоспары
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Жолмырзаева Мира
Сыныбы:
4 «Ә»
Пәні:
Әдебиеттік оқу
Тақырыбы:
Жарты ат. Балық құрсағында
Негізгі түйінді идея:
Мәтінді жүргізіп оқыту, мазмұнын өз ойымен жеткізе отырып,өзіндік көзқарасын тудырту,
Оқу мақсаты:
Әңгімені оқи отырып мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар:
Әңгімені оқи алады
Көпшілік оқушылар:
Мәтінді мазмұны не туралы екені түсінеді.
Жекелеген оқушылар:
Мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады
Кезеңдер
Уа қыт
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақты бастау
5мин
Сәлемдесу
Үй тапсырмасы:
Оқушылар үй тапсырма
сын айтады
Кіріспе
6мин
Қызығушылықты ояту
Эрих Распе – неміс жазушысы. Ол ХҮІІІ ғасырда өмір сүрген. Жазушы өзінің ғажайып әңгімелерін Мюнхаузен деген әзілкеш адамның басынан кешкен оқиғалары негізінде жазып шыққан. Оның әңгімелері таңғажайып оқиғаларға толы.
Оқулық
Дәптер
Негізгі бөлім
25мин
Мәтінмен жұмыс
Тақырыпты тану
-Әңгімені оқиды
-бірлесіп талқылайды
Автор туралы мәлімет
Оспанхан Әубәкіров(4 мамыр 1934, Алматы облысының Жамбыл ауданындағы Үшбұлақ ауылы-1986, Алматы) - сықақшы.
Сұрақ-жауап:
Мюнхаузен қандай елдерде болды?
Мюнхаузеннің хикаялары мен қазақтың халық шығармасы «Қырық өтіріктің» арасында ұқсастық бар ма?
Тапсырма:
Мюнхаузеннің хикаялары мен қазақтың халық шығармасы «Қырық өтіріктің» таңғажайып қызықтарды кесте бойынша жазып, салыстыр. Не байқағаныңды айт.
І –топқа Жарты ат әнгімесін мазұндап айтады
ІІ -топ Балық құрсағында әнгімесін баяндайды
ІІІ-топ әнгіме немен аяқталды.
әңгімені оқиды
-бір-біріне не түсінгендерін айтады
Тапсырманы бірлесіп орындайды оқушылардың пікірлері тыңдалады.
-тақта
Қорытынды бөлім
2мин
Доп лақтыру » әдісі әнгіме бойынша Сұрақтарға жауап беру, не түсінгенін айтып береді.
Қандай адамның басынан кешкен оқиғалар негізінде жазып шықты?
Оның әнгімелері қандай жағдайларға толы болған?
Үй тапсырмасы: Мәтінді түсініп оқып, мазмұндау.
Оқушылар
жауап береді
Рефлексия
2мин
«Тегов» бұлттары стратегиясы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

