Жарық не үшін қажет ашық сабағы 1-сынып

Пәні: Жаратылыстану

Күні:

Сынып: 1 «З»

Мектеп: «Рахат ауылдық округі №1 орта мектеп» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Туеханова Г

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жарық не үшін қажет?

Бөлім

Тағам және сусындар

Бөлімше

Жарық

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.5.2.2.Жарықтың табиғи және жасанды көздерін ажырату;

1.5.2.3.Жасанды жарықтың қажеттілігін және оның

көздерін анықтау

1.1.2.1.Қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу;

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы: Жарықтың табиғи және жасанды көздерін біледі, ажыратады.

Оқушылардың басым бөлігі: Жасанды жарықтың қажеттілігін және оның көздерін анықтайды

Оқушылардың кейбіреуі: Қоршаған ортаға жарық түрлерінің қажеттілігін түсіндіреді

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу

Түсіну

Бағалау критерийі

- Жарықтың табиғи және жасанды көздерін ажырата алады;

- Жасанды жарықтың қажеттілігін және оның

көздерін анықтай алады;

- Қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізе алады.

Тілдік мақсат

Айтылым және тыңдалым: Бейнежазба көрсету

Жазылым: дәптермен жұмыс

Оқылым:

Егер Жер бетінде жарық болмаса не болар еді?

Құндылықтарды дарыту

«Тарих, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» ұлттық құндылықтарды қастерлеу. Мерекелердің әрбір отбасын, халықты және елді біріктірудегі маңызы мен ата-бабамыздан келе жатқан дәстүрді сақтау біздің бірлігімізді нығайтатынын және басқа мемлекеттермен бейбіт қатынас құруға көмектесетінін атап өтай отырып, ұлттық мерекелерімізді дәріптеу.

АКТ қолдану дағдысы

Бейнежазбалар, слайд,суреттер

Бастапқы білім

Жарық пен қараңғы туралы түсінігі бар. Жарықтың кейбір қарапайым көздерін анықтай алады.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, көркем еңбек

Жоспарланған

уақыт

Сабақ барысы: 40 минут

Ресурстар

Басталуы

2 мин

3мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Қолымызды созайық

Күннен жылу алайық

Күннен алған жылуды

Жүрекке әкеп салайық

Жүректегі жылуды

Бір-бірімізге сыйлайық!

Топқа бөлу

1.Күн

2.Ай

3.Жұлдыз

4.Жарық

Түрлі түсті дөңгелектер

2 мин

Білу, түсіну

Жаңа білім

3мин

5мин

6 мин

2мин

Үй тапсырмасын тексеру

«Алақан-жұдырық» әдісі

Табиғи және жасанды жарық көздеріне сөздер айту, табиғи жарық көздерін алақанын ашып көрсетеді.

Бағалау критерийі

Дескриптор

- Жарықтың табиғи және жасанды көздерін ажырата алады

- Жарықтың табиғи және жасанды көздерін ажыратады;

-Табиғи жарық көзін атағанда алақандарын ашады;

-Жасанды жарық көзін атағанда жұдырығын жұмады.

Вербальды бағалау

«Қызығушылықты ояту»

Бейнежазба

«Алматы қаласының түнгі көрінісі туралы»

-Балалар бұл қай қала?

-Түнгі Алматының көрінісі қандай екен? Әдемі ме?

-Несімен әдемі?

-Қандай жарық көздерін, жарықтандыруды байқадыңдар?

-Балалар ендеше, жарық адамдарға не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

Сабақ мақсатымен таныстыру

(Ұ) «Ой қозғау» әдісі

-Балалар, сендер саябақта серуендеген кімге ұнайды?

-Мен кеше кешке қарай таза ауамен тыныстап кешкі серуенге шықпақшы болдым. Саябаққа қарай бет алғанда жолдан мынадай дыбысты естідім...

(полиция көлігі мен жедел жәрдем көлігін көрсету, дыбысын естірту)

-Бұл ненің дауысы болды балалар?

-Бұл көлікте жарықты не үшін қолданған?

(оқушы пікірін тыңдау)

-Жол бойымен жағалап саябаққа да жеттім. Саябақтың іші жап-жарық.. Адамдар өте көп екен...

(Көше шамы жағылады)

-Балалар, саябақта жарық беріп тұрған не екен?(жол шамдары)

-Ол не үшін қажет? Бұны тағы қай жерлерде орнатады?

(Жол бойында, Мектептің жанында, адам жүретін барлық жолдарда т.б )

-Саябақтан шығып уақыттың біраз болғанын байқап үйге қайттым. Қайтарда жолдан өтуге оқталып едім. Мына белгі жанды...

(Бағдаршамның қызыл түсі жанады)

-Балалар бұл не? Бұл бізге жарық беріп тұр ма? Бұл қандай белгі?

(Оқушы жауабы тыңдалады. Бағдаршамның басқа түстеріне тоқталу)

-Жолдан өтіп үйге де келдім. Өз бөлмеме кіріп мынаны қостым.

(Шамды жағу)

-Сосын терең ойға шомдым.... Осы адамдарға жарық не үшін қажет?

-Қалай ойлайсыңдар?

(Оқушы пікірлері тыңдалады.)

Вербальды бағалау

Сабақ мақсатымен таныстыру.

Оқылым

Жарық көзі жарықтандыру, қолайлы өмір сүру және жол бойындағы қауіпсіздікті сақтау үшін қажет

(Т)Зерттейік.