Жарықтың шағылуы 3-сынып сабақ жоспары

Тексерілді:

Директордың оқу –тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:

Сабақ №54

Пәні: жаратылыстану

Күні 4.04.2019 ж

Мұғалім : Б.Нуржигитова

Сынып 3«Г»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

4-бөлім: Табиғат физакасы.Жарық,дыбыс,электрлік,магниттілік

№54.Жарықтың шағылуы деген не?

Сабақ негізделген оқу мақсаты

3.5.2.2 - денелердің жарықты шағылыстыру қасиетін түсіндіру

3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

Ойлау деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері:

Түрлі заттардың жарықты қалай шығаратынын білесің

Жарықтың шағылуын адам қалай пайдаланатынын түсінесің

Тілдік мақсат

Тірек сөздер: шағылу

Талқыланатын сұрақтар:

Механизм деген не?

Денелер ненің көмегімен жылжи алады?

Қандай күштер бар?Олар қай кезде пайда болады?

Бұған дейінгі меңгерілген білім

№53.Күшті қалай өзгертуге болады ?

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

5 мин

֍Психологилық дайындық.

Бір-бірінің алақандарын тигізіп, сәттілік тілеу.

Ой қозғау:

Жарық деген не?Күн неге тұтылады?найзағай неге жарқылдайды?Қалай ойлайсыңдар?

(Балалардың жауаптары тыңдалып,содан жаңа тақырыпты ашу.)

Ортасы

Аяқталуы

10 мин

5мин

Сергіту

3-мин

֍ Жаңа тақырып жайлы қысқаша мұғалім түсіндірмесі.

֍Жаңа сабақ: №54.Жарықтың шағылуы деген не?

Беті өте тегіс затты айнаға теңеп, «айнадай» деп жатады.айнадан біз өз бейнемізді көреміз. Айнадан біз өз бейнемізді көреміз.Беті тегіс емес заттардан бет-бейнемізді көре алмаймыз.Айнадан заттың шағылуын көруге болады.тегім әрі ашық түсті беттерден жарық жақсы шағылады.

֍Сергіту сәтін жасап,сергіп алады.

Аспанға қарап ай көрдім

Төменге қарап жер көрдім

Оңға солға бұрылып,

Егеменді ел көрдім

֍Дәптермен жұмыс: Тақырыпқа сай берілген тапсырманы жеке орындау

Берілген тапсырмаларды жеке орындайды.

*֍Кері байланыс

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ арқылы көрсету.

֍Бағалау: Оқушыларды ынталандыру,мадақтау.

֍Сабақты қорытындылау:

*Бүгін не үйрендік?

Айна деген не?

Шағылу деген не?

Қандай заттар шағылады ?

֍Үйге тапсырма беру.Тапсырманы түсініп оқу.

Сергіту сәті

Қосымша ақпарат

Саралау-тапсырма.

10 мин

Тақырыпқа сай күрделі тапсырмалар беру.

Көркем еңбек

дүниетану

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау