Жас биолог 2025 сайысы 10 сыныпқа арналған

КММ « №6 Жалпы білім беретін орта мектеп»

Айдарова Таңшолпан Ықыласқызы

Биология пәнінің мұғалімі

Қарағанды қаласы

«ЖАС БИОЛОГ-2019» САЙЫСЫ

Әр мұғалімнің жұмысының нәтижесі-білім сапасын көтеру,түрлерін жетілдіру,сабаққа,пәнге деген қызығушылығын арттыру,олардың ізденуін,танымын қалыптастыру. Қазіргі кезде оқушылардың білім деңгейін тереңдету, ғылыми тұрғыда дамыту, шығармашылық пен жұмыс жасай білуге үйрету керек.

Сайыс сабақтары оқушылардың сабақтан алған білімдерін қайталау, жинақтау,іздену, және шығармашылық бағытында өткізіледі.

Осындай оқушылардың ой-өрісін дамыту мақсатында 10 сынып оқушыларының арасында өткізілген «ЖАС БИОЛОГ-2019» сайысы.

Жүргізуші : Игілікті іске нұскадың, Үлгіңді берік ұстандым.

Ақкөңіл ізгі камкоршы, Ақылшым менің ұстазьм.

Ғылымныц сырын ұғына, Жастармыз біз ұмтылар.

Бөленген әр кез нұрына. Жеңістің биік шыңына, — дей

отырып білім сайысына түсетін сайыскерлерімізді ортаға шақырамыз.

Сайыс шарттары:

“Бәйге” 5. “Сыр сандық”

“Ал. кызыл тіл” 6. “Менін косар үлесім"

“Биологиялык диктант” 7. “Тарихи таным"

“Кімнін сңбегі”

Ал, сайыскерлер Сіздерге сәттілік тілейміз.

“Ағыңнан жарыл сыр бүкпе, Досыңа адал бола біл,

Жол тапқын қиын тірлікте, Береке басы бірлікте ”, - дей

отырып, “Бәйге” бөлімін бастаймыз.

Бұл бөлімде әр сайыскерге 5 сұрақтан оқылады.

Мидың ақ затында болатын элемент. (Молибден)

Күрделі көмірсуларға жатады. ( Полисахаридтер)

Жануар жасушасындағы қорға жиналатын полисахарид. (Гликоген)

Ерігіштігі жөнінен гидрофопты косылыстар. (Майлар)

Нәруыз молекуласы кұрамы жағынан. (Гетерополимер)

Жануар жасушасының қабықшасы. (Гликокаликс)

Хромомсомада кұрылыс материалы қызметін атқаратын нәруыз. (Гистон)

Ферментгердің қатысуымен глюкозаның ыдырауы. (Гликолиз)

Ядроның бөлінуі. (Кариокинез)

Ұйқы безінде болатын элемент. (Никель)

Күрделі нәруыз. (Протеидтер)

Өсімдік жасушасында қорға жиналатын көмірсу. (Крахмал)

Глюкозаның изомері. (Галактоза)

Цитоплазманың бөлінуі. (Цитокинез)

Генотипті анықтау үшін жүргізілетін будандастыру. (Талдай шағылыстыру)

Ауызы құлып сандықты,кілт ашпаса кім ашар,

Түйін-түйін сырыңды түбінде келіп тіл ашар,-дей отырып 2- бөлімімізді бастаймыз. Ол “Ал, кызыл тіл” деп аталады. Шарты: окушыларға конверт ішінде жасырын екі тақырып беріледі. Сол тақырыпқа өз пікірлеріңізді білдіріңіздер. (“Ана” “Махаббат”)

Махаббат пен жаралған гүл егіз боп, Жақсылықтан жүрегің тұрса тұнып,

Қатыгездік пәк сезім күдер үзбек. Барша жұрт тек өзіңді жүрер іздеп.

“Биологиялық диктант”. Бұл бөлімде екі түрлі диктант беріледі. Диктанттың толық емес жерін толықтыру кажет.

1) Фотосинтез – жасыл жапырақта күн сәулесінің әсерінен су мен көмірқышқыл газы қосылып крахмал түзіп,оттектің бөлініп шығуын айтамыз. Крахмал суда нашар ериді.

Сондықтан қантқа айналады да, өсімдіктің барлык мүшелеріне (сабақ,тамыр,жеміс) ағып барады да тіршілік үшін жұмсалады. Фотосинтез тек өсімдіктерде жүреді.

2) Гүлдің құрылысы алты бөліктен тұрады. Оларды көбею мүшесі және қорғаныш мүшесі деп бөлеміз. Көбею мүшесіне аналық пен аталық жатады. Қорғаныш…