Жастардың радикалдануының алдын алу туралы мақала

СИЛЛАБУС Көктемгі семестр 2023-2024 оқу жылы

«Діни эстетика» пәні бойынша

Пәннің коды

Пәннің атауы

Студ ентті ң өзінд ік жұм ысы (СӨ Ж)

Сағат саны Кре дит сан ы

Студен

ттің оқыту

шы басшы лығым

ен өзіндік

жұмыс

ы (СОӨЖ

Дә ріс тер

(Д)

Практ. сабақтар(П

С)

Зер

т. саба

қта

р (ЗС)

Rest 2209 Діни эстетика

Курс туралы академиялық ақпарат Оқытудың түрі

Курстың типі/сипат ы

Дәріс түрлері Практикал

ық сабақтарды

ң түрлері

СӨЖ саны

Қорыт

ынды бақыл ау түрі Офлайн / аралас

Базалық пән Ақпараттық-

теориялық

Ауызша- жазбаша

6 Жазбаш а

Дәріскер Мұқан Нұрзат e-mail [email protected] Телефондар ы

Курстың академиялық презентациясы Пәннің мақсаты

Оқытудың күтілетін нәтижелері

(ОН) Пәнді оқыту нәтижесінде білім

алушы қабілетті болады:

ОН қол жеткізу индикаторлары (ЖИ)

(әрбір ОН-гекемінде 2

индикатор) студенттерд е діни эстетика және эстетикалы қ ойлау тарихының пәндік саласына қатысты, діннің эстетикалы қ саласының

1. Діни сананың архитектоникасының негіздері мен спецификасын, паттерндер мен символиканы, мәдени және діни өмірдің негізгі жетістіктерін, өнердің жанрлары мен стильдерін, батысеуропалық және шығыстық діни мәдениеттің ерекшеліктерін түсінуге;

1.1 Дін және мораль қоғам санасының формалары ретінде, олардың қоғам өміріндегі рөлін нақтылау; 1.2 Діни және діни емес ахлақтық жүйелері бойынша олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын саралау; 1.3 әрбір ұлттың дінін оның қоғамдағы маңызын айшықтау

маңыздылығ ынақатысты , эстетикалы қ қобалжудың орны мен діни эстетикалы қ тәлім тәрбиенің мүмкіншілік тері жайлы көзқарасты қалыптасты ру.

2. Діни ойлаудың мәдениеттің дамуына ықпал\ын сыни бағалау және объективті-ғылыми анықтау;

1.4 2.1 Этикалық жүйелердің

философиямен, психологиямен, мәдениетпен және діни іліммен байланысы сараптау; 1.5 2.2 Әлемдік мәдениет

жүйесінде діни-этикалық ілімдер орнынының қазіргі ахуалын бағалау; 1.6 2.3 Этикалық теоцентризм

және антропоцентризм: ұқсастықтары мен айырмашылықтары талдау; 3. Өз дәрежесіне сай мәселелерді шеше алу, дискуссия мен полемика жүргізе алу;

3.1 Қазіргі либеральды және фундаменталды этикалық теологиялық мектептердегі тенденциялар күресін талқылау; 3.3 Әлемдік мәдениет жүйесінде діни-этикалық ілімдер орныының маңыздылығы ашу. 4. Батыс әлемінің діни білімін дәлелді бағалау, кәсіби қызметте білімдерді және оларды зерттеу әдістерін қолдануды көрсету;

4.1 Платондық және неоплатондық мектептер; 4..2 «Өнер және дін» мәселесінің аристотельдік интерпретация дәстүріне баға беру; 4.3 Адамның дүниетанымдық, адамгершіліктік және өмір мағыналық көзқарастарын қалыптастырады. і орнын анықтау. 5. Қазақстандағы түрлі этномәдениеттердің діни ерекшеліктерінен хабардар болу, жаһандық мәдени факторлардың этномәдениеттердің дамуына ықпалы мәселесін өз бетінше ұғыну.

5.1Қазақстанның поликонфессионалды қоғамында түрлі этномәдениеттердің діни ерекшеліктерінде бағыт- бағдар алуына мүмкіндік береудегі рөін бағалау; 5.2 ұлттық діндердің дәстүрмен байланысына талдау жасау; 5.3 діндерді жергілікті аймағына қарай бөліп талдау. Пререквиз иттер

VS1212 Мамандыққа кіріспе, RT 3218 Дін және дәстүр, RE1215 Діни этика NR1214 Ұлттық діндер