Жасуша компоненттері 9 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Бейнесабақ жоспарының үлгісі

Мұғалімнің аты-жөні:

Ботабаев Мұратбек Жорабекұлы

Пән/Сынып:

Биология 7-сынып, оқулық авторлары: А.Р.Соловьева, Б.Т.Ибраимов, Ж.Ә.Алина.

Қай аптаның нешінсі сабағы:

11 апта. 11-сабақ

Тарау немесе бөлім атауы:

4-бөлім. Заттардың тасмалдануы

Сабақтың тақырыбы.

1.Заттар тасмалдануының тірі ағзалардың тіршілік әрекеті үшін маңызы. 2.Сабақ және тамыр. Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек. Тамыр аймақтары: бөліну, өсу,сору және өткізу аймақтары. Тамырдың ішкі құрылысы: флоэма, ксилема,камбий. №4 зетханалық жұмыс. Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу.

Оқу мақсаты:

7.1.3.1.тірі ағзалардағы қоректік заттардың тасымалының маңызын түсіндіру. Тамыр мен сабақтың ішкі құрылысын зерттеу: Тамыр мен сабақтың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттау

Бағалау критериі:

Тірі ағзалардағы қоректік заттардың тасмалының маңызын анықтайды. Тамыр мен сабақтың ішкі құрылысын зерттеп, құрылысы мен қызыметі арасындағы байланысты анықтайды.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс. Жаңа сабақтың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс. 1-2 жұмыс

Жеке жұмыс. 2 жұмыс

Уақы-ты

Кезең-дері

Тапсырма

Тапсыр-маның мақ-саты

Мұға-лімнің бақы-лауы мен зерттеуі не?

Баға-лау

Ресурс-тар

1 минут

Ұйым-дастру

Сілеметсіздерме оқушылар! Бүгінгі сабсғымыздың тақырыбы: Заттар тасмалдауының ағзалардың тіршілік үшін маңызы. Және келесі тақырып: Сабақ және тамыр. Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек. Тамыр аймақтары: өсу, сору және өткізу аймақтары. Тамырдың ішкі құрылысы: флоэма, ксилема, камбий. Және №4 зертханалық жұмыс. Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу.

6 минут

Жаңа сабақ

Тірі ағзалардың барлығына ортақ, тіршілікке тән касиет-ағзалар мен қоршаған сыртқы орта арасындағы зат алмасу. Зат алмасу нәтижесінде ағзалар өседі, дамиды, көбейеді. Егер зат алмасу бұзылса немесе тоқтаса ағза ауырады болмаса тіршілігін жояды. Мысалы: көпжасушалы жануарларда тасмалдау жүйесінің қызметін қан мен қанның қозғалысын қамтамасыз ететін қантамырлар жүйесі атқарады. Ал өсімдіктерде тамыр топырақтан қоректік заттарды сіңіретін мүше екенін өздерің 6 сыныптан жақсы білесіңдер. Сонымен қатар тамырдың рөлі қоректік заттарды өсімдіктің жерүсті мүшелеріне- сабаққа, жапыраққа өткізуі. 53-суретке назар аударамыз.

Жаңа сабақты меңгеру

Оқу-лық

презен-тация слайд-3

Тмыр- аймақтары. Егер өсімдік тамырын көлденен кестін болсақ, онда сабаққа жақын бөлігі –өткізу аймағы, одан кейін сору аймағы, одан кейін ерекше түзілім тамыр оймақшасы.

Тамыр оймақшасы қорғаныш қызметін атқаратын жабын ұлпасынан түзеледі. Тамыр оймақшаларының сыртқы жасушалары өлі жасушалар. Олардың арасындағы жасушааралық кеңістіктер шрышқа толы болады. Сондықтан өсу барысында топырақта тас сияқты қатты заттар кездессе, тамыр оймақшасының өлі жасушалары қабыршақтанып түсіп отырады да кеңістіктен бөлінетін шырыш, тамырдың сырғуына мүмкіндік береді.

слайд-4

Бөліну аймағы түзуші ұлпа жасушаларынан тұрады. Бұл жасушалар үнемі тез көбейеді. Олардың басым бөлігі өсу аймағына, ал қалған бөлігі тамыр оймақшасы жасушаларына айналады.

слайд-5

Өсеу аймағы бөліну аймағынан кейін орналасқан. Бұл аймақтар арасында енді ғана түзелген жасушалардың мөлшері арта бастайды, яғни ұзарады.

Сору аймағы топырақта еріген заттар мен суды сіңруге жауапты болғандықтан осылай аталады.