Жазбаша көбейту және бөлу бойынша ашық сабақ 3-сынып

Ашық сабақ

Жазбаша көбейту және бөлу /Балалар –еліміздің болашағы

Тақырыбы: Жазбаша көбейту және бөлу /Балалар – еліміздің болашағы

Мектеп: Қоянды ОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні Хадет Айнур

3-сынып: 3 «Л»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

3.1.2.11 мынадай жағдайларда 28∙3; 269∙2; 84:3, 538:2екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

Күтілетін нәтижелер

Барлық оқушылар:

Үш таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану

Бірқатар оқушылар:

Үш таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін түсіндіріп айта алу

Кейбір оқушылар:

Үш таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін түсіндіру

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға жазбаша көбейту мен бөлуді түсіндіру

Пәндік лексика және терминология:

екі/үш таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға жазбаша көбейту мен бөлу

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланатын тіл

Талқылау:

Бөлуді разрядтың қандай санынан бастау керек?

Бірінші толымсыз бөлу қаншаға тең?

Бөліндідегі цифрлардың санын қалай анықтауға болады?

Егер көбейткенде екі таңбалы сан шықса не істеуге болады?

Егер бөлінгіштің бірінші цифры бөлгіштен кіші болса не істеу қажет?

Егер толық емес бөлінді бөлгішке толықтай бөлінбесе не істеу керек?

Жазу:

Өрнектерді жазу. Есептердің шешуін жазу.

Тірек білім, білік, дағдылар

Жазбаша есептеуді орындай білу. Шамаларға қатысты есептерді шеше білу.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Қоры

0-3 мин

Ынталандыру.

Мұғалім балалармен мамандықтар және өмірде мамандықты таңдаудың маңыздылығы туралы әңгіме жүргізеді.

4-6 мин

Белсендіру.

Математикалық диктант

1. 8-ді 7 есе арттыр.

2. 72-ні 9 есе кеміт.

3. 8 және 4 санының көбейтіндісін тап.

4. 45-тің 9-ға бөліндісін тап.

5. 24 саны 6-дан неше есе артық?

6.3 27 56 және 8cандарының бөліндісін тап.

7. 7-ні 6-ға көбейт.

8.54-ті 9-ға бөл.

9. Кезекшілер 36 дәптерді әрбір оқушыға 4-тен таратты. Неше оқушы дәптер алды?