Жазбаша түрде қалдықпен бөлу сабақ жоспары 3 сынып

Пән: Математика

3С бөлімі - Жазбаша көбейту және бөлу

Мектеп:№ 6 Күні: 20.02.20 Сынып: 3 «Ә»

Мұғалімнің аты-жөні: Изимбергенова Н.К.

Қатысқандар саны: 22 Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Жазбаша түрде қалдықпен бөлу

Осы сабақта қол жеткізіле

тін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.2.10 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: есептердішығаруәдісін түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды.

Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Бағалау критерийлері

Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология

•Қамтиды:

•бөлу, бөлінгіш, бөлгіш, бөлінді, толымсыз бөлінгіш;

•көбейту, көбейткіш, туынды;

•түсіндіру, есептеу, анықтау;

•алғашқы, одан кейін, келесі, алдыңғы, соңғы;

•бастау ... онда ... соңында ...

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бұл есептеу қандай түрге қатысты?

Сіздің дұрыстығыңызға қалай сенім арта аламыз?

Алдыңғы әрекетті қалай табуға болады?

Неліктен екенін айта аласыз ба…?

…біздің бұл әрекетті ең алдымен орындауымыз керек пе?

… жауап (…) мәнінен жоғары болу керек пе?

.... көбейтуді орындау алгоритмін қатал ұстану керек пе?

Қалай екенін айта аласыз ба…?

бөліндіде цифрдың санын табасыз ба?

көбейтуді орындаудың дұрыстығын қалай білемін?

Жазбаша тапсырма:

«Бағанды» көбейтуді орындау алгоритмін құрастыру және жазу

«Бұрышпен» бөлуді орындау алгоритмін құрастыру және жазу

Алынған нәтижені толымсыз бөлінгіштен алып тастаймын.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі.

Ресурстар

Слайд, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Кестедегі және ауызша кестеде жоқ көбейту және бөлу әрекеттерін орындау. Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жылулық шеңбері. Оқушылар бір-бірімен жүректің суретін таңдаса құшақтасып, қол алысуды таңдаса қол алысып, смайликті таңдаса бір-біріне жымиып амадасады.

Балалар бір-бірінің қолдарынан ұстап,жылы күлкілерін сыйлайды.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Тест. Жеке жұмыс

344/3 өрнегінің мәнін тап.

А)123 қ.1 ә)114 қ.2 б)111 қ.1

2. 37*2 көбейтудің мәнін тап.

А) 64 ә) 74 б) 81

3. Өрнектің мәнін тап. 422/2+844/4

А) 466 ә) 422 б) 244

4. Өрнектің мәнін тап. 846/4

А) 312 қ.2 ә) 455 қ.1 б) 211 қ.2

Жұппен тексеру. ҚБ: Фигуралармен бағалау

Жүрек, қол алысу, көңілді смайлик суреттері