Жазғы лагерь бастауыш сынып сабақ жоспары

«Біз сізге қуаныштымыз» 04.06.18 ж.

1 жүргізуші: Біз сізге куаныштымыз!

2 жүргізуші: Мы вам рады!

1 жүргізуші: Сәлеметсіздер ме балалар!

Біз сіздерді мектепішілік лагерде көргенімізге өте қуаныштымыз. Осы жазда сіздер жақсы демалып, сіздерге қызықты және көңілді болғанын қалаймыз. Ең бастысы бізге жақынырақ танысу керек.

Балалар, шеңбер жасап тұрайық та, өз атымызды және өз есімдерінің алғашқы әріптеріне байланысты сын есімді қосып кезекпен айтып өтейік. Мысалға: Әлия – әдемі, Бейбіт – батыл, Қымбат – қайрымды.

2 жүргізуші:Здравствуйте, дети!

Самые лучшие на свете!

Мы очень рады видеть вас, в нашем пришкольном лагере.

Очень хочется что бы вы хорошо отдохнули этим летом, что бы вам было

интересно, весело и занимательно.

Для начала нам нужно поближе познакомиться.

Ребята, встаньте пожалуйста в круг и назовите по порядку своё имя и

и имя прилагательное которое начинается на первую букву вашего имени и

характеризует вас. Например: Лена – ласковая, Таня-трудолюбивая, Дима –

добрый.

1 жүргізуші: Лагердің ережесі.

Әрбір көпшілік жерде ереже қалыптасқан, соны біз сақтауымыз керек. Ең басты мектеп ішілік лагердің ережесі: арды сыйлау және балалардың өзіндік қасиеттерін, және лагерді, лагердің аумағынан рұқсатсыз шығуға болмайды.

2 жүргізуші: Правила поведения в лагере.

В любом обществе существуют определённые правила поведения

которые мы должны соблюдать. Основные правила нашего

пришкольного лагеря; уважение чести и достоинства других детей

и персонала лагеря, не выходить без разрешения за территорию

лагеря.

1 жүргізуші: Ойын «Маған өзің жайынында айт».

2 жүргізуші: Игра «Расскажи мне о себе».

1 жүргізуші: Әрбір бала өзінің есімін айтады, тегін және қызығушылығын, өзінің айналысатын ісін және ойындарын.

2 жүргізуші: Каждый ребёнок называет своё имя , фамилию и рассказывает о своих увлечениях и любимых делах и играх.

1 жүргізуші: Лагердің ашылуына дайындық.

2 жүргізуші: Подготовка к открытию лагеря.

1 жүргізуші: Сөздерді балаларға тарату

2 жүргізуші: Распределяем слова между детьми.

«Күлкі күні» 05.06.18 ж

І. Отрядтың атауын ұранын және әнін таңдау.

Выбор названия отряда, девиза и отрядной песни.

Балаларға өздерінің ішінен біреуді таңдауға ұсыныс жасау.

Предложить на выбор детей существующие варианты.

ІІ. Отрядтың басшысын таңдау.

Выбор командира отряда.

Балалар топтың басшысын таңдайды.

Дети выбирают командира отряда.

ІІІ. Лагердің ашылуына дайындық.

Подготовка к открытию лагеря.

ІV. Қызықы жайыттар.

Весёлые истории.

Всем – всем – лучезарных улыбок и хорошего настроения!

Сегодня у нас день радости и смеха!

Ребята как называются маленькие весёлые истории?

АНЕКДОТЫ.

Сейчас я вам зачитаю несколько анекдотов.

1.Один ученик решил подшутить над другим.

Покрасил стул. Второй заходит и прямо с порога говорит:

- Колян, я…

Первый ему:

- Да ты сядь сначала. – И на стул показывает.

А этот опять:

- Колян, я хотел тебе сказать…

Первый: Да сядь, не стесняйся.

Второй сел.А первый хихикает:

Ну теперь говори.

- Колян, я просто хотел сказать, что твои джинсы надел.

2. – Ну, сынок, покажи дневник. Что ты сегодня принёс из школы?

- Да нечего показывать, там всего одна двойка.

-Всего одна?

- Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу!

Стихотворение «Весёлый кролик».

Жил да был весёлый кролик,

Хохотал всегда до колик.

Он, однажды, встретив волка,

Не расстроившись ни сколько,

Как всегда – захохотал!

Волк же в обморок упал.

Знают все в лесу теперь:

Кролик – самый страшный зверь.

“Сымсыз телефон” ойыны

«Ашылу күні» 06.06.18 ж

Концерттік бағдарлама «Сәлем лагер! Сәлем достар!»

ІІ.Лагердің ашылуы.Салтанатты жиын.

Открытие лагеря. Торжественная линейка.

Отряд «Жұлдыздар».

Топтың ұраны:

Біз дарынды баламыз!

«Жұлдыздар» тобын аламыз.

Шырқап әнге саламыз,

Шат шадыман боламыз.

ІІІ. Стихотворение «Лето».

Столько света! Столько солнца! А вокруг так много света,

Столько зелени кругом! Пахнет елью и сосной.

Наступило снова лето,Вот бы было так, что лето

И тепло пришло к нам в дом.Было целый год со мной!

«Подарки лета»

- Что ты мне подаришь, лето?- Что ещё подаришь мне?

- Много солнечного света!- Ключ, звенящий в тишине,

В небе pадyгy-дyгy!Сосны, клёны и дубы,

И ромашки на лyгy!Землянику и грибы!

Подарю тебе кyкyшкy,"Погадай мне поскорей!"

Чтобы, выйдя на опyшкy,И она тебе в ответ

Ты погpомче кpикнyл ей:Нагадала много лет!

ІV. Қызықты шара. «Суреттер сайысы».

Развлекательные мероприятия. «Конкрус рисунков».

V. Викторина жұмбақ жайында. /Викторина по загадкам.

VІ. Ұлттық ойын: «Тоғызқұмалақ»

Ойынның тарихы: Тоғызқұмалақ ойынының сақ, ғұндар дәуірінен бері қарай 4 мың жылдық тарихы бар. Оны түркі тілдес халықтардың ішінде: Қырғыз, Өзбек, Қазақ, Қарақалпақ, Түрік және Алтай елдерінде ойнайды.Тоғызқұмалақты «Қойшылар алгебрасы» деп те атайды. Себебі бұл ойынды алғашында өрісте қойларын жусатып жіберген қойшылар ойнайтын болған. Жерден ұя-шұңқырлар қазылып, құмалақпен ойналған бұл ойын қазір он сегіз отаудан және екі қазаннан тұратын арнайы тақтада жүз алпыс екі таспен ойналады.

Ережесі:Тоғызқұмалақ ойыны – тақ сандар мен жұп сандардың өзара тартысы. Бастапқыда әр отауда тоғыз құмалақтан орналасады. Ойынды солдан оңға қарай кез келген отаудан бастап жүруге болады. Ол үшін жүріс жасалатын отаудан орнына бір құмалақ қана қалдырып, қалған сегіз құмалақты түгелімен аласыз да, келесі отаудан бастап әрбір отауға қолдағы құмалақ біткенше бір-бірден салып шығасыз. Ойыншылардың мақсаты – неғұрлым көп құмалақ алу. Сондықтан ойын үстінде әрбір ойыншы өз отауларындағы құмалақтарды шамасы келгенше жұп ұстауға, қарсы жақтың отауларын тақ жасап отыруға тырысады. Тақ санды отауларға үздіксіз шабуыл жасалады. Қазандарға ойыншылардың ұтыстары жазылады.

«Дастархан басындағы мәдениет» 07.06.18 ж

Мақсаты: а) оқушыларды дастарқан басындағы ережелермен таныстыру. ә) ес-те ұстауға дағдыландыру. б) әдептілікке, инабаттылыққа тәрбиелеу.

1. Дастархан басындағы мәдениет. Дастарқан басындағы қазіргі мінез құлық ережелері гигиена, жөн-жосық талаптарына, бірге тамақ ішушілердің өзара ілтипатына және эстетика талаптарына негізделеді. Түрлі елдердегі дастарқан басындағы мінез-құлық ережелеріндегі алшақтық, халықтың әдет- ғұрпына, талғамына, ұлттық тағамдарға байланысты болады. 1.Ереже: тамақ ішкен кезде адам өзін қалай ұстау керек: 1-оқушы. Тамақты таңдамай, ауызға бәрін ретімен салады. Асықпай, дыбыс шығармай, тыжырынбай ішіп жейді. 2-оқушы. Ауыз толып тұрғанда, әңгіме айтып, күлмейді. Біріншіден, бұл әдемі көрінбейді,екіншіден, ауыздан тамақтың не түсіп кетуі, немесе тыныс жолына түсіп, жөтелдіруі мүмкін. 3-оқушы. Тамақты асығып-аптықпай, көңіл-күйі жақсы отырып ішкенде ол жақсы сіңеді. Дастарқан басында тәбетті жоятын емес, қайта оны жақсартатын тақырыпта сөйлесу керек. 4-оқушы. Тамақ ішіп отырғанда газет немесе кітап оқуға болмайды, ол денсаулыққа пайдасыз.

Дастарқан жанында отырғанда және ас ішудегі әдептілік. 1.Дастарқан жанындағы адамдардың жасына қарай отырады. 2.Дастарқанға бірінші нанды әкеледі. 3. Ас ішудің алдыдында нанды сындырып, «Бисмиллаһи рахмани рахим» деген сөзді ай-тып, нанан ауыз тиіп, кейін басқа тағамды жейді. Бұл сөз «Мейірімді алланың атымен бастаймын» дегенді білдіреді. 4. Нанды бір қолмен үзуге болмайды. 5. Ас ішкен ыдысты төңкеріп қоюға болмайды. 6. Қонаққа кетік кесеге шай құюға болмайдарды. 7. Ас ішіп болған соң, «тойдым» деуге болмайды, «қанағат» деу керек. 8. Әкесі тірі баланың бас жеуіне болмайды.

2. Суреттер сайысы: «Дастархан басындағы әдеп»

3. Ұлттық ойын «Арқан тартыс»

Арқан тартыс-ойыны. Ұзындығы 8-10 метрдей жуан кендір арқан керек. Арқанның тең ортасынан орамал немесе шүберек байланып белгі жасалынады. Осы орталық белгінің екі жағынан бір жарым-екі метрдей жерден тағы да жоғарыдығы тәртіппен белгі жасалынады. Ойнаушылар (ойынға 10-15 адамнан) екі топқа бөлініп қатысады, екіге бөлінудің тәртібі: ойнаушылар бойларының биіктігіне қарай бір қатарға тізіліп тұрады. Ойын жүргізушінің берген командасы бойынша тізбекте тұрған ойнаушылар оң жақ шетінен қатар санды: бір, екі, үш… деп бастап, сол жақ шетіне дейін санап шығады. Сөйтіп, бұл топ тақ, жұп болып екіге бөлінеді. Қатысушылардың саны он адамнан кем болмауы керек.

«Ұлттық салт-дәстүр» 08.06.18 ж.

Мақсаты:

1.Қазақ халқының қанына сіңген ізгі адамгершілік қасиеттерінің халықтың салт-дәстүрлерімен сабақтастығын түсіндіру, кейбір халық әндерін, мақал-мәтелдерін үйрету.

2.Имандылық, инабаттылық, ізеттілік қасиеттерін қалыптастыру.

Қай заман болсын адамзат алдында тұратын басты міндет – адал, білімді, еңбек сүйгіш ұрпақ тәрбиелеп өсіру. Бұл міндетті әр халық салт-дәстүріне орай іске асырады. Яғни әр халық ғасырлар бойы сыннан өтіп, сұрыпталған озық салт-дәстүрлерін жас ұрпақты тәрбиелеуде пайдаланып келген.

Салт-дәстүр, әдет-ғұрып атадан балаға қалып отыратын мол мұра. Әр ұлттың өзіне тән салт-дәстүрі бар. Салт-дәстүрдің пайда болып, қалыптасу тарихына көз жіберсек, олар халықтың әл-ауқат, тұрмыс-тіршілік болмысынан туып қалыптасатынын көреміз. Дүниеден өткен адамды жерлеудің салтын қарайтын болсақ, үнділер өте тығыз орналасқандықтан, көмуге жер жетіспейтіндіктен мәйітті өртеуі, орыстардың ағаш табытқа салуы, топырағына күрек батпайтын жерде тұратын адамдар мәйітті адам жүре қоймайтын айдалаға апарып тастайды. Қоғамдық салт – қоғадық болмыстан туындайды деген осы. Сондықтан халық дәстүрлерінің дұрыс-бұрысы бар деуге болмайды.

1-оқушы:

Шілдехана – сәби дүниеге келген соң бір жеті бойы ана мен баланы күтіп, оның көңілін көтеріп, оның қасына дастархан жаю әдеті. Қазақ елінің әр түкпірінде бұл рәсім әр қалай өтеді. Сол күні баланы шілде суына шомылдырып, сыңғырлаған тиындар салады, балаға денсаулықпен бірге байлық та тілейді. Шілдехана өткізілетін күні ана әбден сорпаланып өзінің шілде терін шығаруы тиіс.

2-оқушы:

Қырқынан шығару – бөбек дүниеге келген соң 40 күннен соң оның алғаш рет шашы мен тырнағы алынып, бесікке салу рәсімі орындалады.

40-күннің өзі ананың бой көтеріп, денсаулығы түзелген кезде болады. Жалпы осы уақыт ішінде ананың да, баланың да денсаулығы өте мықты күтімді қажет етеді. Анаға кіндік шеше көмек беруі тиіс. Бұл дастархан басына тек әйел адамдар келіп қатысады.

3-оқушы:

Есімін атау (ат қою) – бұл рәсім ұлағатты кісіге жүктеледі. Қазақ аттарының көптігі басқа халықтардан ерекшелігі. Қыз балалардың есімдері олардың көркемдігі. Ат қою «көз тимесін» деген оймен қойылады. Ат таңдалғаннан кейін баланың құлағына 3 қайтара айтылады.

4-оқушы:

Бесікке салу – бұл кішігірім той ретінде өтеді. Келушілер тарту, шашу, жоралғыларыналып келеді, бесікке салу немесе бөлеу тәжірибелі әжеге немесе анаға жүктеледі. Бесікті түбегімен, жабдығымен кіндік шеше алып келеді, сумен бала шыланады, ыдыстары отырғандарға таратылып беріледі. Баланың «ит көйлегі» жүгіртіледі, яғни тәтті дәм толтырылған кішкене дорба иттің мойынына көйлегімен байланады да жүгіртіледі, соңынан қуып жеткен бала дорбаға ие болады. Бесіктің түбегі орналасқан жерден кішкене бұршақ тәрізді тоқаштар өткізіліп, оны «тыштырма» деп айтады. Осы жерде жиналған аналар бесік жырларын айтады.