Жеке бастың гигиенасы туралы сабақ жоспары, 5 сынып

«№1 Жамбыл атындағы орта мектебі» МКМ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Көркем еңбек

Мектеп:

Күні:

Оқытушының аты-жөні:

Сынып: 5 қыздар

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Үй мәдениеті

Сабақтың тақырыбы:

Жеке бастың гигиенасы. Өз-өзіне күтім жасау

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

5.2.5.3-Жеке басының гигиенасы ережелерін зерделеу және сипаттау, әртүрлі шаш пен тері түрін анықтау

5.2.5.4-Өз бетінше өз-өзіне қарау әрекеттері мен тәсілдерін таңдау және қолдану

Сабақтың мақсаты:

Жеке бас гигиенасы не екенінбіледі,түсінеді және анықтайды.

Шаш пен тері гигиенасын зерттеп, сипаттайды.

Жеке гигиена талаптарын біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Назарларын сабаққа аудару.

Бүгінгі тақырыпты аша түсу үшін оқушыларға «Азбука здоровья - Личная гигиена» мултьфильмін

|көрсетуге болады.

Сыныпқа арналған: Бейнежазба көру: бактерияларға байланысты 13 себептер туралы. Осы бейнежазбаға байланысты оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Оқушыларға сұрақ қою: Бейнежазба не туралы? Бактерияның не екенін білесіздер ме? Адам ағзасында бактериялар мөлшерден тыс көп болған жағдайда не болады? Қалай ойласыздар, олардың аз мөлшерде болуы үшін қандай шара қолдануға болады

Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.

Сұрақ жауап арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді

Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.

Ақпараттық ресурстар пайдалану.

https://twitter.com/TVSmeshariki

Азбука здоровья - Личная гигиена

Фиксики - Микробы | Познавательные мультики для детей

Дұрыс тамақтану, бет күтімі, гигиена тазалығы.

Жеке бас гигиенасы.

Шаш күтім.

Ортасы

1.Тапсырма. Оқушылар А2/A3 форматта жеке бас гигиенасының ережелерін құрады, графикалық элементтерді пайдаланып тұжырымдамалық карталарға суреттерін салып және талқылай отырып, өз ойларын бөлісіп қорғайды.

2.Тапсырма. Оқушылар жеке бас гигиенасы ережелерінің суреттерін сала отырып, таңдаған құралдарымен салыстырады, өз- өзін күту және қолдану, оны тұжырымдамалық картада қорғайды.

Оқушыға

Мұғалімге

Оқушылар сыныпқа идеяларын айтып, сипаттау мен талдау дағдыларын дамыту үшін өз ойларын бір-бірімен бөліседі.

Қорапшалар/қалталарға алдын-ала жеке бас гигиенасы заттарын: сабын, тіс щеткасы, маникюр жинағы, тарақ және т.б. салып қойыңыз.