Жер бедері тақырыбындағы сабақ жоспары 10 сынып

Ағылшын тілі пәні мұғалімі:Г.Оракбаева

Сыныбы: 10

Мерзімі:

Пәні: ағылшын тілі

Тақырыбы: «Landscape»

Мақсаты: Оқушыларды Қазақстанның табиғаты туралы сөйлеуге үйрету. Жаңа мәтінмен жұмыс істеу. Патриоттык тәрбие беру. Сөйлеу тілін дамыту.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Оқушының іс-әрекеті.

Ресурстар

5минут

Кіріспе.

Ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдесу Оқушыларды түгендеу.

Қима қағаздарға тілек жазып бір-біріне лақтыру арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Мазайка арқылы топқа бөлу

Мұғаліммен сәлемдесу .

Теріс қарап шеңбер жасап бір-біріне жазған тілек сөздерді лақтырады, әркім өзіне түскен қағазды ашып оқиды, жағымды көңіл-күй қалыптастырды. т.б. Бақыт, ұзақ өмір, қуаныш, денсаулық, т.б

Қазақстандағы қалалардың суреттерін құрастырып 4 адамнан топтасты.

Суреттер.

3минут

5минут

3минут

5минут

Үй тапсырмасын ДЖИГСО әдісі арқылы сұрадым. Оқушылар бір-бірін саусақ арқылы бағалауын тапсырдым.

Негізгі бөлім.

Сабақтың мақсатын түсіндіремін.

Оқушылар тақырыпты ашу мақсатында Қазақстанның табиғаты туралы білетін ақпараттарын ағылшын тілінде айтып берулерін нұсқадым.

Әр топқа оқулықта берілген «Landscape» тақырыбын оқып өздеріне маңызды деген бұрын естімеген ақпараттың астын сызуды тапсырамын.

«Сұрақтар серпіні».

Answer to the questions

What is the capital of Kazakhstan?

What is the population of Kazakhstan?

What large cities of Kazakhstan do you know ?

What countries does it border on?

Әр топқа жаңа сөздерді қолданып еліміздің көрікті жерлері жайлы диалог құрастыруға нұсқау беремін

Сергіту сәті.

Бейнеклип көрсету арқылы билетемін

Әр топқа еліміздің көрікті жерлерінің суретін таратып, сол суретке байланысты сын тұрғысынан ойлауын жақсарту үшін мәтін құрастыруға нұсқау беремін

Оқушылар үй тапсырмасын бір-біріне айтып беру арқылы орындады.

Бір-бірін бағалады.

Оқушылар материалды түсініп, бүгінгі тақырыптың мән-мағанасын ашу мақсатында Қазақстанның табиғаты туралы білетін мағлұматтарын айтты

Әр топ берілген тапсырманы ұйымдаса отырып, аударып, маңызды деген сөйлемдердің астын сызады

Бір топ келесі топқа тақырып бойынша сұрақ қояды, оқушылар өз ойларын еркін жеткізуге тырысады.

Топтық бағалау смайликтер арқылы қойылады.

Берілген қима қағаздағы сөздерді аудара отырып қажетті орынға жабыстырады, сөздердің тізімін топ мүшесі оқып береді.

Топпен ақылдасу арқылы диалог құрайды

Оқушылар сергіп қалады

Топпен ақылдасу арқылы мәтін құрайды. Сын тұрғысынан ойланады.