Жер бетін бейнелеу тәсілдері география материалы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Картография және географиялық деректер базасы. Мектеп: №26 ЖОББМ,Орал қаласы

2.1. Географиялық карталарМұғалімнің аты жөні:Сапиева Гульмира Хамидуллиевна

Күні:

Сынып 7

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Географиялық карта сызбаларды қолдану.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.1.1-тақырып бойынша картосхемаларды жасай алады.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Карта сызбаларды жасау туралы түсінік қалыптасады,негізгі ұғымдарды біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:Шартты белгілерді қолданып,жергілікті жердің қарапайым планын жасай алады,түсінеді.

Кейбір оқушылар: Географиялық картасызбаларды қолдана отырып,жергілікті жердің планын сызады,маңыздылығын түсіндіріп,салыстыра алады.

Бағалау критерийі

- План» және «шартты белгілер» ұғымын айтады.

- Шартты белгілерді қолданып,жергілікті жердің қарапайым планын оқиды.

- План құрастыруда пайдаланатын шартты белгілерді қолданып,жергілікті жердің қарапайым планын сызады.

Тілдік мақсаттар

Географиялық дереккөздерді қолданып, талдау жасайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: план, аэрофотосурет, шартты белгілер.

Диалог пен жазу үшін қолданылатын тіркестер, ауызша және жазбаша сөзге арналған қажетті сөйлемдер:(тиісті сөздерді орналастыру)

1. Жергілікті жердің планы дегеніміз ..........

2. ............. ұшақтың көмегімен жасайды.

3. Жер бетінің бейнесі - ол ............. және ...........

Құндылықтарға баулу

Жергілікті жердің планын сызу,оқу арқылы оқушылардың бойында патриоттық сезім орнату,туған жерін сүюге баулу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану пәнімен:Жер бетін бейнелеу тәсілдері тақырыбы бойынша алған білімдерімен байланысты.

Бейнелеу пәнімен:Жергілікті жердің сызбасын сызу кезінде.

Алдыңғы білім

5-6 сыныптарда жер бетін бейнелеу тәсілдері тақырыбында алған білімдерін пайдаланады.

Жоспар

Сабақ тың жоспар ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер, ресурстар

Сабақ

тың

басы

1. Тұлғааралық байланысты орнату.

2. Сыныппен амандасу.

3. Стикер арқылы оқушыларды 3 топқа топтастыру.

«Миға шабуыл»әдісі интербелсенді тақтадан географиялық карта сызбалар суреттерін көрсету арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

-Бүгінгі сабақ немен байланысты болуы мүмкін?

ҚБ, Мадақтау.Оқушының жауаптарына қарай мадақтап, ынталандырып отырамын.

Географиялық карта сызбалар суреттері

Интербелсенді тақта.

Оқушылар жаңа тақырыпты ашуда өз ойларын айтады.

Сабақ тың ортасы

Білу

Түсіну

Қолдану

Жаңа сабақ.Оқушылардың әр түрлі деңгейлерін ескеру мақсатында саралап оқыту жүзеге асады.

№1 тапсырма. Жеке жүмыс. «Инсерт» әдісі бойынша мәтінді оқып шығыңыз.Кестені толтырыңыз.(Барлық оқушыларға)

V

Бұрыннан білемін

Мен үшін жаңалық

Келіспеймін

Сұрақ пайда болды?

Дескриптор

Мәтінмен танысады

Кестені толтырады,мәтіндегі негізгі ұғымды біледі.

Өз білімін сараптайды.

ҚБ,«Бағдаршам» арқылы өзін-өзі бағалау

№2 тапсырма. Жұппен жұмыс. «Кластер» әдісі (Оқушылардың басым бөлігі)

а. План,шартты белгі ұғымы? Жергілікті жердің бейнелерінің түрлерін жіктеңіз.