Жер қабықтарының орналасуы 3 сынып сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:90Жүктелді:0
Жер қабықтарының қалай орналасатынын түсіндіруге арналған сабақ жоспары. Материалда жаратылыстану тақырыбын меңгертуге бағытталған оқу мазмұны берілген, сондықтан ол 3 сынып мұғалімдеріне сабақ дайындау кезінде пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Жаратылыстану
Орта мерзімді жоспар бөлімі:
Жер және ғарыш
Күні:03.02.2021
Сынып: 3-сынып
Мектеп: №7
Мұғалімнің аты-жөні Амирханова А
Қатысқандар саны:15
Қатыспағандар саны: жоқ
Сабақ тақырыбы
Жер қабықтары қалай орналасқан?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
(оқу бағдарламасына сілтеме)
3.4.1.1 Жер сфераларын түсіндіру және графиктік кескіндеу
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: жер сфераларын түсіндіру және графиктік кескіндеуді үйренеді.
Көптеген оқушылар: жер қабықтары қалай орналасқанын біледі.
Кейбір оқушылар: биосфераның тіршілік иелерін анықтайды.
Бағалау критерийлері
жер сфераларын түсіндіру және графиктік кескіндеуді үйренеді.
жер қабықтары қалай орналасқанын біледі.
биосфераның тіршілік иелерін анықтайды.
Тілдік мақсаттар
Пәнге тән лексика мен терминология:
Биосфера, жер қабықтары.
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
Жер қабықтарының орналасуын қалай бейнелеуге болады?
Биосфера басқа қабықтармен қалай байланысады?
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар
Жер және ғарыш туралы дүниетану пәнінен алған білімдерін қолданады.
АКТ қолдану дағдылары
Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;
Ресурстар
Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б
Бастапқы білім
Оқушылар Жердің пішінін сипаттай алады, оның Күнмен байланысын түсінеді, Жердің табиғи және жасанды серіктері туралы ұғымы бар. Астрономияны ғарыш туралы ғылым екенін, «ғарыш» ұғымын түсіндіре алады. Күн жүйесіндегі ғаламшарлардың атауларын, олардың негізгі сипаттарын біледі. Ғарыш денелерін зерттеуге арналған аспаптарды, құралдарды және ұшу аппараттарын атайды.
Оқушылар біздің белгілі бір кеңістікте өмір сүретінімізді, уақытты есептейтінімізді біледі.
Сабақтың барысы
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Жаңа топ құру
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Кездесу» ойыны
Жай әуенмен екі шеңбер болып қарама –қарсы айналады, әуен тоқтаған кезде бір-біріне қарап, баланың қасиетін айтады.
Жұмыс ережесін келісу
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
«Жұппен жұмыс»
Бұл жұмыс түрінің мақсаты – балаларды басқа адамды естуге, тыңдауға, диалог жүргізуге, өз пікірін айтуға, дәлелдеуге, басқаның пікірімен санасуға мүмкіндік береді. Жұппен жұмыс істеуде балалар өз серігін өзі таңдайды. Жыл көлемінде әртүрлі адамдармен қарым-қатынасқа жасауға үйренеді.
Жер сфералары неден құрылған?
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.
Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
«Кездесу» ойыны
Оқушыларды топтарға бөлуге арналған сөздер.
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Сабақтың ортасы
Ширату тапсырмасы.
Жер қабықтарының орналасуын қалай бейнелеуге болады?
Биосфера басқа қабықтармен қалай байланысады?
«Иық тірескен шеңбер»
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
