Жер үсті және жер асты көкөністерін ажырату сабағы

во 2 В классе по теме: Огород. Овощи: особенности произрастания.

Цель урока: активизация пассивного и активного словаря по теме: “Овощи”

Задачи:

Образовательные:

закреплять представления учащихся об овощах;

дать учащимся представления о том, где растут овощи и как их собирают.

Коррекционно-развивающие:

формировать навык словообразования;

корригировать и развивать связную устную речь учащихся;

пополнять активный и пассивный словарь учащихся.

Воспитательные:

формировать навыки учебной деятельности;

формировать положительное отношение к труду на земле.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

№ этапа

Название этапа урока

Содержание (методы, приёмы) урока

Примечание

I

Организационный момент

1. Проверка готовности к уроку, проверка посадки, сообщение темы и целей урока.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Мы тихонечко сидим.

Смело, четко говорим.

2. Актуализация и проверка знаний, имеющихся у учащихся по теме "Овощи"

У каждого ученика картинка с изображением овоща. Дети называют свой овощ и садятся.

II

Введение в тему

(мотивация)

Чтение отрывка стихотворения Ю. Тувима “Овощи”

Однажды хозяйка с базара пришла.

Хозяйка с базара домой принесла.

Морковку, капусту, картошку, горох.

Петрушку и свеклу. Ох!

- Как можно назвать одним словом все, что принесла домой с базара хозяйка? (овощи)

Сегодня мы с вами будем говорить об овощах, о том, как собирают урожай, поиграем с вами.

Создание эмоциональной атмосферы.

Картинка с овощами, картинка Хозяйки

III

Актуализация опорных знаний.

- Какие овощи принесла овощи с базара Хозяйка,

- Ребята скажите, а когда люди собирают урожай овощей? (осенью)

- А почему именно осенью собирают урожай?

(осенью овощи созревают)

- Какие ещё овощи вы знаете?

Игра «Если услышишь название овоща, хлопни в ладоши»

Помидор, яблоко, огурец,

Морковь, капуста, банан, груша, картошка, виноград

IV

Изучение нового материала

Развитие связной речи, формирование предложений с однородными прилагательными.

Я тоже ходила на овощной рынок и купила разных овощей. Хотите узнать, что я купила?

Игра «Путешествие овощей»

На стульчики крепятся вагоны красного, жёлтого и зелёного цвета. Овощи (дети) растут в огороде. По сигналу дети надевают шапочки, и каждый «овощ» садится в свой вагон. Едут: чу-чу-чу. Приехали, при выходе надо представиться: «Я - … (назвать цвет)»

- Где растут овощи? (На огороде)

В огороде много гряд