Жердің ауа қабаты және ауаның маңызы, 2 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жердің ауа қабаты

Мұғалімнің аты-жөні:Г.Т.Ахмедиярова

Күні: 06.12.2017

Пәні: Жаратылыстану

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.3.2.1 - біздің ғаламшарымыз үшін ауаның маңызын түсіндіру;

2.3.2.2 - ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау (агрегаттық күйі, түсі, иісі);

2.1.2.4 - бақылау жүргізудің жоспарын құру;

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Ауаның кейбір қасиеттерін сипаттай алады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Ауаның кейбір қасиеттерін тәжірибе арқылы анықтай алады

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Тәжірибе жүргізу арқылы ауаның кейбір қасиеттерін анықтайды, тәжірибе жүргізеді, жоспар құрады, нәтижесін анықтап кесте түрінде көрсете алады.

Бағалау критерийі

Ауаның кейбір қасиеттерін (агрегаттық күй, түстің, иістің болуы)

сипаттай алады, ауаның кейбір қасиеттерін тәжірибе арқылы анықтай алады,

Тәжірибе жүргізу арқылы ауаның кейбір қасиеттерін анықтай алады, тәжірибе жүргізеді, жоспар құрады, нәтижесін анықтап кесте түрінде көрсете алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер,тәжірибе жсауға арналған құралдар шарлар,түтікшелер, су құйлған ыдыстар, балауыз,шырпы.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, тәжірибе жасау,көрнекілік. Рефлексия

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

3 минут

I.Ұйымдастыру бөлімі

Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық.Күндей жадырап,Айдай арайлап,Жұлдыздай жарқырап,Судай мөлдір,таза көңілменБүгінгі сабақты бастаймыз!

“Қызығушылықты ояту”

Оқушыларға желдің дыбысын тыңдату.

Бұл ненің дыбысы?

-Жел дегеніміз не?ЖұмбақКөзге ілінбейді, Жұтсаң білінбейді.

Бар ма, жоқ па, анық білмейсің,

Ол жоқ жерде өмір сүрмейсің. Бұл не?

Қалай ойлайсыңдар, сабақта не жайлы сөйлесеміз?

Сабақтың соңында қандай жетістіктерге жетеміз деп ойлайсыңдар?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

Ауаның басты қасиеттерін суреттеу (газ тәрізді, мөлдір, түссіз, иіссіз, пішінсіз)

Аудиожазба тыңдату

Сабақтың басы

10 минут

Білу және түсіну

(Ж,Ұ,Қ) Проблемалық сұрақ.

Ауа деген не, ол қайда, неге ұқсайды – талқылау.

Қосымша ақпарат. Ауа қабаты бізді және біздің ғаламшарымыз – Жерді қоршап тұр. Осы қабатты атмосфера деп атайды. Ол біздің планетамыз Жерді Күннің радиациясынан қорғайды. Егер ауа қабаты жойылып кетсе, онда тіршілік жойылады. Күннің ыстық сәулесі түгел күйдіріп жібереді. Жер бетіндегі ауаның қозғалысы жел деп аталады. Жел соққанда ағаштарды шайқайды, жапырақтарды түсіреді. Ауаның құрамы: Азот-78% Оттегі-21% Көмір қышқыл газы-1%

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Оқушылар қосымша ақпаратпен танысады

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

6 минут

Қолдану

(Ө) Ауаның маңыздылығын анықтау.

- Деміңізді ұстап қанша уақытқа дейін тұра аласыздар?

/Оқушыларға секундомер таратылады. Оқушылар өздері уақытты есептейді/.

- Демді сақтағанда қандай күйде (сезімде) болдыңыздар?

/Оқушы жауабы тыңдалады/

- Бұл жағдайдан қандай қорытынды шығаруға болады?

/Адам ауасыз тіршілік ете алмайды./

(Ө, Т) Тәжірибе.

Оқушылар 3 топқа бөлінеді де, әрбір топқа түрлі пішіндегі шарларды береді.

Шарларды үрлеу және уақыт көлемін есептеу.