Жердің ауа қабаты ашық сабағы 2 сыныпқа

Алматы облысы

Қапшағай қаласы

«№4 орта мектеп» МКМ

Бастауыш сынып мұғалімі

Нуракова Кульзира Карибековна

Сынып: 2

Пәні: Жаратылыстану

Сабақтың тақырыбы

Жердің ауа қабаты

Оқу мақсаты

2.3.2.1 - біздің ғаламшарымыз үшін ауаның маңызын түсіндіру;

2.3.2.2 - ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау (агрегаттық күйі, түсі, иісі);

Сабақ мақсаттары:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

біздің ғаламшарымыз үшін ауаның маңызын түсіну;

ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау (агрегаттық күйі, түсі, иісі);

оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындау

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс

Музыка, әдебиеттік оқу

Тілдік мақсат

Ауа, атмосфера,

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған оқыту іс-әрекеттері

Оқыту ресурстары

Басы

2 минут

3 минут

Қызығушылығын ояту

3- минут

Топқа бөлу : Суреттер арқылы топқа бөлінеді.

Топ басшысын сайлау. Бағалау парақшасымен таныстыру

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Шебер суретші»

Тақтада берілген сурет сызбаларын мұрын, көздерімен жүргізіп шығады

Үй жұмысын «Кір жаятын жіп» әдісі арқылы пысықтау. Жіптегі суреттерді ала отырып сұрақтарға жауап береді.

 Дене тазалығы дегенді қалай түсінесің?

 Қаңқа туралы не айталасың?

 Дене сымбаты туралы ше?

 Денені қалай қозғалады?

«Көрінбейтін сиқыршы »

Жер бетінде көзге көрінбейтін бір сиқыршы бар. Онымен әркім-ақ күнделікті кездесіп отырады. Сен оны көрмейсің, бірақ маңайында екенін сезесің. Міне, ол есікті тарс жапты. Көшемен келе жатқанда жапырақтың жұлынып түсіп, жорғалай жүргенін көресің. Оны көрінбейтін сиқыршының алып бара жатқанын сезесің. Тіпті басын шұлғып, ырғалған шөптерді байқайсың. Бұл не?

Жұмбақ шешу:

Бар ма жоқ па оны анық білмейсің.

Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің (ауа)

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

Ауа, Күн, Жер, Су суреттері

Үй, күн

Жіп, суреттер

слайд

Ортасы

Мағынаны тану

18 мин

І Білу және түсіну.

Тәжірибелер жасау арқылы ауаның қасиетін анықтау

I топ: 1-тәжірибе: Суретті алақаныңмен жап. Не көресің? Әрине ештеңе көре алмайсың. Себебі: сенің алақаның мөлдір емес.Алақаныңды көтер. Қазір сурет пен сенің аралығында тек ауа бар. Оның арасынан сен суретті анық көресің.Қорытынды: Демек, ауа мөлдір, түссіз екен

2-тәжірибе: Допты қыс, лақтыр. Не байқадың?

Қорытынды: ауа сығылыады, серпіледіII топ: 1-тәжірибе:Түтікшені су толы стаканға сал,үрле. Стақанда нелер пайда болды? Неліктен?

Қорытынды: Демек, біз ауамен тыныс аламыз

2-тәжірибе: Ауаның дәмін анықта. Аузыңа ауа толтырып ал. Не байқадың?

Қорытынды: Демек, ауа дәмсіз

III топ: 1-тәжірибе: Суы бар ыдысқа қабығы бар және аршылған апельсиндерді сал. Не байқадың? Неліктен қабығы бар апельсин су бетінде қалды?

Қорытынды: Демек, ауа барлық жерде бар. Тіпті ұсақ саңылауларда да болады.