Жеті киелі сан туралы ғылыми жұмыс

Ақмола облысы Көкшетау қаласы КММ №16 орта мектеп

«Киелі 7 саны»

Бағыты: Этномәдениеттану

Бауыржан Рауан

2»Ә»сыныбы КММ №16 орта мектебі

Көкшетау қаласы Ақмола облысы

Жетекшісі : Канафина Жамал Рамазанқызы, бастауыш сынып мұғалімі, КММ №16 орта мектебі, Көкшетау қаласы, Ақмола облысы

2018 ж

Мазмұны

I

Түйіндеме..................................................................................

. 2 бет

II

Кіріспе......................................................................................

3-4бет

III Негізгі бөлім

Зерттеу

мәселесі............................................................................5-7

бет

Сырлы

сандар...............................................................................8-10

бет

Киелі жеті

саны .....................................................................10-15 бет

Жеті санының

байламдары...............................................................6 бет

Әлемнің жеті

кереметі...............................................................16-19 бет

Оқушылар арасында жүргізілген

сауалнама.................................20 бет

IV Қорытынды

Қорытынды,ұсыныстар..............................................................

21-22 бет

Қолданылған

әдебиеттер.................................................................23 бет

Түйіндеме

«Киелі жеті саны » атты ғылыми жобада жас зерттеуші

сандардың шығу тарихынан бастап, оның қазақ дәстүрінде

қалай пайда болғандығына ерекше көңіл аударып, қазақ

халқының сандарға қатысты киелі, қасиетті ұғымдарын аша

білген. Халық арасындағы күнделікті тұрмыста кездесетін

сандар құпиясын ғылыми болжамдарымен салыстырмалы

түрде қарастырып, кең көлемді жұмыс жасаған.

Зерттеу соңында өзіндік көзқарасын білдіріп, ұтымды

ұсыныстар жасаған.

2 Кіріспе

Зерттеу мақсаты: Қазақ халқы және өзге ұлттың арасында сандар тарих сонымен қатар жеті санның қасиеттілігін, құдіреттілігін, жайлы оқулықтарды аса көп ой қаптылмаса да өміршеңдігін зерттеу, бүгінгі дейін бірсыпыра мәтіндер де жинақталғанымен арнайы зерттеле қоймаған. Осы шағын жанрлық түрдің халқымыздың тұрмыс - тіршілігінде көтеріп келе жатқан жүгі орасан ауыр екендігін айшықтау, жастарды имандылыққа, әділеттілікке тәрбиелеу. Ұлттық салт дәстүрімізді ұрпақтан-ұрпаққа жеткізу жауапкершілігін сезіну,

білімді, мәдениетті, іскер еңбекшіл азаматтарды тәрбиелеуге үлес қосу. Зерттеу кезеңдер:

1.Киелі жеті саны. 2.Жеті санының шығу тарихы. 3.Жеті санының құпиялары. 4.Жеті санына байланысты қазақ халқының ырым-тыйымдары.

Зерттеудің жаңалығы ман дербестік дәрежесі: Жеті санына байланысты қасиетті қағидалар естияр жандар тарапынан бақыланып, үнемі қадағаланып отыратын қасиетке ие. Ол әлеуметтік- қоғамдық реттілікті, тәртіпті қалыптастырушы бірегей жүйе. Әрбір жеті санына байланысты қасиетті сөздердің өзегінде бір замандарда қоғамда маңызды роль атқарып отырған әдет- ғұрыптардың, салт-дәстүрлердің, ырым-тыйымдардың сарқыны, қуатты қайнар көзі жатыр.

Өзектілігі: Ұрпақ тәрбиесінде өзіндік алар орны ерекше. «Заңға дейінгі жазылмаған заң» деп аталатын жеті санына байланысты қасиетті қағидаларды тұрмыс- тіршілікте бұлжытпай орындау, жастарға ұлттық тәрбие ретінде қолдану.

Жұмыстың жеткен нәтижесі: Жеті санына байланысты қасиетті ұғымдар қазақ фольклорында кездесетін ең қысқа әрі ең өміршең жанрдың бірі деп танылып,оның ғасырлар керуеніне өтіп,бүгінгі ұрпақтың зердесіне ұя салуы-қысқа да ұшқыр,ұтқыр да тұтқыр сипатында жатқандығы екеніне зен қойып,жеті санының қасиетті,киелі екендігі жайлы оқытуда қосымша болатын материал жинақтап,жүйеге келтірілді.

Қорытынды: Қазақ халқының жеті саны туралы наным сенімдеріне көңіл бөлу, қасиетті жеті санының құдіреттілігі, киелі сан екендігі жайлы қағидаларды қазіргі кездегі қолдануын оқып үйрену.

Негізгі бөлім

Ең алғашқы сандар, яғни цифрлар б. з. д. 2 мыңжылдықта