Жиынтық бағалауға арналған материалдар, 1-сынып

«НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ» ДЕРБЕС БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМЫ

Жиынтық бағалауға арналған əдістемелік ұсыныстар

Дүниетану 1-сынып

Астана, 2016

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

Дүниетану 1-сынып

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 1-сынып білім алушыларына «Дүниетану» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (1 - 4-сыныптары) «Дүниетану» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. 1-сыныпта жиынтық бағалау 3 және 4-тоқсандарда өткізіледі.

Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.

Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификация мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.

Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

Шартты белгілер

* әр тоқсан барысында 2 ортақ тақырып қамтылатынын ескеріп, оқу мақсаттарына қол жеткізу үшін берілетін тапсырмалар мазмұнына ортақ тақырыптарды (мүмкіндігінше) кіріктіру ұсынылады.

** бағдарламадағы оқу мақсаттарының бір бөлігі қолданылады.

Мазмұны

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР5

«Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау6

«Салт-дәстүр және әдебиет» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау10

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы15

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ... 25

«Тағам және сусындар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау26

«Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау29

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы33

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше:

Көне мәдениеттер мен өркениеттер.

Қазақстанның тарихи тамырлары.

2.4 Туризм.

Оқу мақсаты:

1.3.1.1Көрнекіматериалдардызерделеуарқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу.

1.3.4.1ДереккөздердізерделеуарқылыТомирис туралы әңгімелеу.

1.2.4.2 Туристердің негізгі мақсаттарын анықтау.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Білу және түсіну Қолдану

Бағалау критерийі:

Білім алушы

Суреттергесүйеніп,ежелгіадамдардың тіршілігін анықтайды.

Томирис туралы ақпарат табады.

Суреттерменсөйлемдергесүйеніп, туристердің негізгі мақсатын анықтайды.

Орындау уақыты:

20 минут

Тапсырма

1. Суреттерге сүйене отырып, төменде берілген сөйлемдерді толықтырыңыз.

Алғашқы адамдар өмір сүрген.

Олар жабайы аулаған.

Олардың алғашқы еңбек құралы болған.

Тірек сөздер: аңдарды, үшкіртас, үңгірде.

Сөйлемдерді оқыңыз және Томириске қатысты дұрыс ақпаратты білдіретін сөйлемдерді () белгілеңіз.

Ол - атақты сақ ханшайымы болған. Ол елін, жерін жаудан қорғаған.

Ол парсылардың ханшайымы болған. Ол парсы патшасы Кирді жеңген.

Суреттерге мұқият қараңыз. Сіз саяхатқақайда барар едіңіз?Бұл орынды таңдау себебіңізді жазыңыз .

Медеу мұз айдыныБурабай көліАстана қаласы

Сөйлемдерді оқыңыз және саяхатқа шығу үшін орындалатын іс-әрекеттердің ретін (1-5) нөмірлеп көрсетіңіз.

Заттарды жинастыру Баратын жерді таңдау Билет сатып алу

Саяхаттың мақсатын анықтау Саяхатқа бару

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Суреттерге сүйеніп, ежелгі адамдардың тіршілігін

анықтайды.

алғашқы адамдардың

баспанасын анықтайды;

алғашқы адамдардың атқарған

жұмыстарын анықтайды;

алғашқы құралдарын анықтайды

Томирис туралы ақпарат табады.

бірінші сөйлемнің Томирис

туралы екенін көрсетеді;

екінші сөйлемнің Томирис

туралы екенін көрсетеді;

төртінші сөйлемнің Томирис

туралы екенін көрсетеді;

Суреттер мен сөйлемдерге

сүйеніп, туристердің негізгі мақсатын анықтайды.

саяхатқа шығу үшін таңдалған

орынның атауын анықтайды;

аталған орынды таңдап алу

себебін сипаттайды;

іс-әрекеттің дұрыс ретін көрсетеді.

Барлығы

«Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні:

Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Суреттерге сүйеніп, ежелгі адамдардың тіршілігін анықтайды.

Ежелгі адамдардың тіршілігін анықтауда қиналады.

Ежелгі адамдардың баспанасын / тамақтануын / еңбек құралын анықтауда қателеседі.

Ежелгіадамдардың тіршілігін дұрыс анықтайды.

Томирис туралы ақпарат табады.

Томирис туралы дұрыс

ақпарат табуда қиналады.

Томирис туралы бірінші/ екінші / төртінші сөйлемдерді анықтауда қателіктер жібереді.

Томиристуралыбарлық ақпаратты дұрыс табады.

Суреттер мен

сөйлемдерге сүйеніп, туристердің негізгі

мақсатын анықтайды.

Туристің негізгі

мақсаттарын анықтауда қиналады.

Саяхат орнын таңдап алу себебін түсіндіруде / туристің іс- әрекетінің ретін көрсетуде қателіктер жібереді.

Туристің негізгі мақсаттарын дұрыс анықтайды.

«Салт-дәстүр және әдебиет» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше:

3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер.

3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар.

Оқу мақсаты:

Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы баяндау.

Түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып, көне жазуларды бейнелеу.

1.3.1.2 Көне заманның танымал тарихи ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Білу және түсіну Қолдану

Бағалау критерийі:

Білім алушы

Қазақстанаумағындағыкөнежазуларды анықтайды.

Көне жазуларды таңбалар арқылы бейнелейді.

Қазақстандағы танымал тарихи ескерткіштерді анықтайды.

Орындау уақыты:

20 минут

Тапсырма

1. Қазақстан жеріндегі көне жазуларды бейнелейтін суреттерді () белгілеңіз.

Кез келген сөз жазыңыз. Көне таңбаларды қолдана отырып, осы сөзді қайта жазыңыз.

Мысалы:

Дұрыс жауабын таңдаңыз.

Алтын адам кім болған? А) шебер

В) бақташы С) зергер

D) жауынгер

Аңыз бойынша Алтын адамды қалай атаған? А) Алтын батыр

В) Алтын айдар С) Алтын дулыға

D) Алтын семсер

Алтын адам қай облыстан табылған? А) Ақтөбе

В) Алматы С) Атырау

D) Ақтау

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Қазақстан

аумағындағы көне жазуларды анықтайды.

адам бейнелі петроглифті

анықтайды;

аң бейнелі петроглифті анықтайды;

Көне жазуларды таңбалар арқылы бейнелейді.

сөзді жазады;

сөздегі әріптерге сәйкес таңбаларды табады және

бейнелеп жазады.

Қазақстандағы танымал тарихи ескерткіштерді анықтайды.

Алтын адамның кім болғанын

анықтайды;

Алтын адамның аңыздағы атын

анықтайды;

Алтын адам табылған облысты

анықтайды.

Барлығы

«Салт-дәстүр және әдебиет» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні:

Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Қазақстан аумағындағы көне жазуларды анықтайды.

Қазақстан аумағындағы көне жазуларды анықтауда

қиналады.

Адам бейнелі / аң бейнелі петроглифті анықтауда

қателеседі.

Қазақстан аумағындағы көне жазуларды дұрыс анықтайды.

Көне жазуларды таңбалар арқылы бейнелейді.

Көне жазуды бейнелеу үшін сөзді және таңбаларды

жазуда қиналады.

Сөзді және сөздегі әріптерге сәйкес таңбаларды жазуда

қателіктер жібереді.

Көне жазуды бейнелеу үшін таңбаларды дұрыс қолданады.

Қазақстандағы танымал тарихи ескерткіштерді анықтайды.

Танымал тарихи ескерткіштерді (Алтын адам) анықтауда қиналады.

Алтын адамның қызметін / аңыздағы атын / жерленген жерін анықтауда қателеседі.

Танымал тарихи ескерткіштерді (Алтын адам) дұрыс анықтайды.

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.

Спецификация 1-сыныпта «Дүниетану» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

«Дүниетану» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1 - 4-сыныптар).

3- тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Ұзақтығы - 45 минут

Балл саны - 20 балл

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.

Берілген нұсқа көп жауапты таңдауы бар және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 11 тапсырмадан тұрады.

Көп жауапты таңдауы бар сұрақтарда білім алушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Тапсырма

Ортақ тақырып

Бөлімше

Оқу мақсаты

Тапсырманың сипаттамасы

Тапсырма саны

Жалпы балл

5. Саяхат

3.1 Көне

мәдениеттер мен өркениеттер.

1.3.1.1 Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі

адамдардың өмірі туралы әңгімелеу.

Білім алушылар көп жауапты таңдауы бар жабық түрдегі тапсырмаларды орындайды. Олар бір дұрыс жауапты таңдайды.

Қазақстанның тарихи тамырлары.

1.3.2.1 Көрнекі материалдар негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау.

1.3.4.1 Дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы

әңгімелеу.

2.4 Туризм.

1.2.4.1 Туризмнің мәнін түсіндіру.

6. Салт-дәстүр және әдебиет

3.3 Қазақстан тарихындағы

маңызды оқиғалар.

1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы білу.

Білім алушылар көп жауапты таңдауы бар жабық түрдегі тапсырмаларды орындайды. Олар бір дұрыс жауапты таңдайды.

Білім алушылар суреттің әр бөлігінің орнын анықтайды және кестеге әр бөлігінің нөмірін жазып көрсетеді.

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік,

мемлекеттілік және отансүйгіштік.

1.3.5.1 Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату.

Білім алушылар көп жауапты таңдауы бар жабық түрдегі тапсырмаларды орындайды. Олар бір дұрыс жауапты таңдайды.

1.3.5.2 Тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу.

3.1 Көне

мәдениеттер мен өркениеттер.

1.3.1.2 Көне заманның танымал тарихи

ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу.

Білімалушылармәтіндітиісті сөздермен толықтырады.

Мысал үлгілері және балл қою кестеcі

«Дүниетану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Алғашқы адамдар қай жерде пайда болған?

А) Азияда

В) Австралияда С) Африкада

D) Америкада

Көне өркениеттердің дамуы қай жерден басталады?

А) Евфрат В) Греция С) Тигр

D) Месопотамия

Алғашқы адамдар еңбек құралдарын неден жасаған?

А) ағаштан В) тастан С) темірден

D) шыныдан

Сақтар жүктерді қандай көлікпен тасыған?

Сақтардың патшасы кім болған?

А) Алтын Айдар В) Сұлушаш

С) Томирис

D) Клеопатра

6.Туризм туралы сөз тіркестерін анықтап, () белгісін қойыңыз.

1. Тауға серуендеу

2. Қазақстанға саяхат

3. Мектептегі сабақ

4. Естелік суреттер

5. Туған күн

6. Кәдесый сатып алу

7. Компьютермен жұмыс істеу

Көне заманда адамдар жазуды қайда жазған?

А) қағазға

В) қатты қағазға С) тасқа

D) компьютерде

Суреттің әр бөлігінің орнын анықтаңыз және олардың нөмірін кестеге жазып көрсетіңіз.

Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін анықтаңыз.

А) Астана, теңге, ту

В) елтаңба, әнұран, ту

С) теңге, Ата заң, елтаңба

D) әнұран, Астана, Ата заң

Елтаңбада кездесетін элементтердің нөмірлерін қоршаңыз.

Мәтінді толықтырып жазыңыз.

Бұл - . Ол сақ жауынгері болған. Оның киімдері

жасалған. Бұл жәдігерді көруге болады.

Балл қою кестесі

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

С

D

B

А

C

Тауға серуендеу, Қазақстанға саяхат,

естелік суреттер, кәдесый сатып алу

Әр дұрыс жауапқа 1 балл

беріледі.

C

Әр дұрыс анықталған суретке 1 балл қойылады.

В

Әр дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.

Алтын адам, алтыннан, мұражайдан

Әр дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.Сөздерді жазуда грамматикалық қателер есептелмейді.

Барлығы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері