Жолақтағы ою элементтері бойынша сурет салу жоспары

Әдіскер/ Методист _______________________

қолы/подпись

Қысқа мерзімді жоспар

ҰОҚ

Жолақтағы ою элементтері

(сәндік суреттер)

Тобы: Ортаңғы

Білім саласы: Шығармашылық

Білім бөлімі: Сурет салу

Күні: 18.09.2018

Тәрбиеші: Ахметова С.С

Топ: Ортаңғы

Қатысқаны: 17

Қатыспағаны:

Өтпелі тақырып:

«Балабақша»

Апта тақырыбы:

Менің сүйікті ойыншықтарым

ҰОҚ мақсаты:

Сезімдік-эмоциялық қасиеттерді бейнелеуді дамыту. Қазақ халқы мәдениетіне деген қызығушылықтарын арттыру.

Міндеттері:

Қазақ оюларының суретін салу тәсілдерімен таныстыру; үзік сызықтарды қосу арқылы қандай бейне шығатынын білдіру, балалардың көркемдік талғамын дамыту.

Күтілетін нәтижелер:

Біледі:

Түсінеді:

Қолданады:

Қазақ халқының ұлттық оюларын бейнелеуді.

Геометриялық фигуралар салуды, үзік сызықтарды қосу арқылы, нүктелеп белгілеу арқылы сурет салуды.

Ою- өрнектер арқылы жолақшаларды безендіруді.

Қолданатын көрнекі құралдар:

Демонстрациялық материалдар, қазақ халқының ұлттық нақыш

тағы заттардың суреті, әртүрлі геометриялық пішіндер.

Қажетті құрал- жабдықтар:

Бояулар, қылқалам, қағаз, су, сүлгі, баяу әуенді күйтабақ.

Сөздік жұмыс:

Ою-өрнек

Тілдің үш тұғырлығы:

Ою-узор- design ( дизаин), (эскиз), жолақ –полоса- stripe, streak

Жоспар

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың басқару іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

1 этап

Мотивациялық-қозғаушылық

Сөздік жұмыс

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік!

-Балалар біздің топта қандай ойыншық

тар бар?

-Дұрыс, балалар. Ал осы ойыншықтарды мынадай ою-өрнектер суретінен кездесті

руге болады екен.

Ою-өрнек-әртүрлі заттарды (мүлік, құралдарды .... ) әсемдеуге арналған өр

нек –нақыштар.

Балаларға ою-өрнектер суретін көрсетіп, бірнешеуінің: «қошқармүйіз», «құсқана

ты» , «гүл» , «ирексу» аттарын атаймын

және оларды қимыл-қозғалыспен көрсе

темін.

Балалар өлең шумағына қарай қимыл-қозғалыс іс-әрекетін жасайды

Балалардың жауабы.

Балалардың назары суретке ауады.

Балалардың тыңдауы

Балалар «қошқармүйіз»-қолдарын жоғары көте

ріп,сыртына қарай қолдың басын ию, «құсқанаты» -екі қолды жоғары көтеру т.б қимылдары жасайды.

2 этап

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Тосын сәт

Білімді өзектендіру

Дидактикалық ойын

Сергіту сәті

Тілдің үш тұғырлығы

Жұмыс барысымен таныстыру

Жұмыс барысы

Есік қағылып, қонаққа әжей келеді.

Әжей балалармен амандасып, халдерін сұрағаннан кейін қоржынынан ұлттық бұйымдарды көрсетеді. (Сырмақ, кесе )

Олардың атауларын сұрайды.

-Балалар, қараңдаршы мына өрнектер

(балалардың қызығушылығын тудыру)

«үйрек» және «тышқан ізі» деп аталады.