Жолақтағы ою элементтерін салу бойынша ашық сабақ

«Құлыншақ» ортаңғы тобында ашық ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Күні: 15.09.2017ж.

Білім беру саласы: Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Сурет

Тақырыбы: «Жолақтағы ою элементтері» (сәндік сурет)

Мақсаты: қазақ оюларының суретін салу тәсілдерімен таныстыру, қолданатын бұйымдарды ою -өрнектермен безендіру жолдарын геометриялық фигуралар салу арқылы көрсету, үзік сызықтарды қосу арқылы қандай бейне шығатынын білдіру. Балалардың көркемдік талғамын дамыту. Әдемілікті сезіне білуге, әдептілікке тәрбиелеу.

Қостілділік компонент: оюөрнек – орнамет, жаңа – новый. Қолданылатын көрнекі құралдар: оюөрнектермен безендірілген тұрмыстық заттар, геометриялық фигуралар.

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің

іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивация-лық -қозғаушы-лық

Тәрбиеші оюөрнектер суретін көрсетеді, бірнешеуінің: «қошқармүйіз», «құсқанаты», «ирексу» аттарын атап өтеді және оларды қимыл қозғалыспен көрсетеді.

«Қошқар мүйіз»-қолдарын

жоғары көтеріп, сыртына

қарай қолдың басын ию,

«құсқанаты»-екі қолды

жоғары көтеру т.б.

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

Ұлттық бұйымдарды (сырмақ, кесе) көрсетеді, сандықтың атауларын сұрайды, олардың ою-өрнектеріне назар аудартады. Ою- өрнек («ирек»және «тышқан ізі»деп аталатын) бейнеленген суретті көрсетеді, сұрақ –жауап арқылы олар туралы түсінік береді.

«Қандай пішін жоқ?»

д/ойыны.

Мақсаты: жаңа ою –өрнек элементтеріне балалардың көздерін үйрету және оны басқа пішіндерден ажырата білу.

Шарты: Төрт пішінді (шеңбер, тік төртбұрыш, «ирек»және «тышқан ізі») тақтаға іліп қояды да ішінен бір пішінді жасырады. Балалар қай пішін жасырылғанын айтады.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық

Қолды белге қояйық.

Алға қарай бір адым,

Артқа бір адым,

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Ою –өрнекті салып аяқтау.

1.”Ирек”өрнегін сынық сызықтарды ұшбұрыштап қосу арқылы үзбей сызуға жаттықтыру (қарындашпен қосу)

2.Ұшбұрыштарды аяқтау.

3.Жолақшада тұрған ұшбұрыштарды бояту, яғни оны балалардың қалаулары бойынша бояуға қылқаламды батырып, жоғарыдан төмен қарай, дәптердің сол жағынан бастап бояу, дайын оюөрнектерді бояу. Жұмыс барысы туралы пысықтау сұрақтарын қоюға болады.

Балаларды толық және жеке

–жеке жауап беруге үйрету.

Сандықта бейнеленген ою

«қошқармүйіз» деп аталады,

ал кеседегі ою «құсқанаты»

деп аталады.

Үшбұрышқа ұқсайды,

түстерін қайталау.

Салыстыру, түстерін атайды.

-Үшбұрышқа ұқсайды,

себебі үш бұрышы бар.

Балалар атауларын атап

қайталайды.

Өлең жолдарыа сәйкес

қимылдар жасайды.

Мен ою салып жатырмын.