Жүйке жүйесінің типтерін салыстыру 7 сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:110Жүктелді:0
Материалда жетінші сынып биологиясында жануарлардың диффузиялы, бағанды, түйінді және түтікше тәрізді жүйке жүйелері қарастырылады. Үш беттен тұратын сабақ жоспары жүйке жүйесі типтерін салыстырып оқытуға арналған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Координация және реттелу
Мектеп: «Шалқар орта мектебі»КММ
Күні: 1.02.2019
Мұғалімнің аты-жөні: З.Шынқожа
Сынып: 7»ә»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Жүйке жүйесінің типтерін салыстыру: диффузиялы, сатылы, түйнекті, түтік тәрізді.
Оқу мақсаттары
7.1.7.1 - жануарлардың жүйке жүйесінің типтерін салыстыру
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Жүйке жүйесінің типтерін анықтайды
Оқушылардың көпшілігі:
Жануарлардың жүйке жүйесінің түрлерін сипаттайды Кейбір оқушылар:
Жануарлардың жүйке жүйесінің түрлерін салыстырады
Бағалау критерийлері
Жүйке жүйесінің типтерін анықтайды
Жануарлардың жүйке жүйесінің түрлерін сипаттайды
Жануарлардың жүйке жүйесінің түрлерін салыстырады
Тілдік мақсаттар
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
нейрон, импульс, рефлекторлық әрекет, ерікті жауап
психика, ми, диффузды (торлы), сатылы, түйінді, түтікті, жүйкелер.
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Жүйке жүйесі қажет……...
Жүйке жүйесі құралады ...
Құндылықтарды дарыту
Топтық және жұптық жұмыс кезінде барлық пікірмен санаса білу;өзгелердің пікірін тыңдай білу; орынды ұсыныстар айта білу,бірігіп іздену;бірге талқылау, талдау;жауап нұсқаларынан дұрысын таңдауда ынтымақтастық таныту.
Өз ойын ашық әрі тиянақты, түсінікті түрде жеткізе білу; ұсынған жауаптарына нақты дәлелдемелер келтіру; қарам-қайшылықтың шешімін іздеуде ұстамдылық тану;
Тақырып көлемінде шектеліп қалмау; қосымша дереккөздерін ерінбей іздеу; өз білімін тереңдетуге күш салу.
Пәнаралық байланыстар
Салауаттану пәнімен байланыс мінез-құлықтағы ерекшеліктерді сипаттау барысында, адамның жас ерекшеліктеріне байланысты
Алдыңғы бөлім
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері
Сабақтағы іс-әрекеттер
Ресурстар
Сабақтың басы
0-5 минут
5 минут
І. Ұйымдастыру кезеңі.
1.Сыныпқа психологиялық ақуал туғызу
2.Топқа бөлу
Үй тапсырмасы.Бөлім бойынша сұрақтар қою.
1.Өсімдіктердің қозғалу типтері
2.Фотопериодизм
3.Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалыс мүшелері.
Қосымша 1
Сабақтың ортасы
6-36 минут
1.Мәтінмен жұмыс.Терминдік сөздерді оқу,түсіну
Нейрон – жүйке жасушасы
Аксон – нейронның ұзын өсіндісі
Дендрит – нейронның қысқа өсіндісі
Рецепторлар – сезімтал аксонның талшықтары
Рефлекс – орталық жүйке жүйесімен іске асырылатын және басқарылатын,сыртқы немесе ішкі тітіркенгіштерге жауап реакциясы.
Жүйке жүйесінің типтері:
Диффузды(торлы жүйке жүйесі (гидра);
Бағанды жүйке жүйесі (ақ сұлама);
Түйінді жүйке жүйесі(ұлулар, буылтық құрттар, буынаяқтылар);
Түтікше тәрізді жүйке жүйесі (омыртқалылар).
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

