Жұқпалы аурулар және алдын алу ашық сабағы, 8-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.2Е.Микробиологи я және биотехнология

Мектеп:Н.Исмайлов жалпы орта мектебі

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Агмбетова Анаркул Сынып: 8 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Жұқпалы аурулар және олардың алдын алу: амебалық қантышқақ, фитофтороз, оба, күл, лейшманиоз, герпес

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

қарапайымдылар, саңырауқұлақтар, бактериялар мен вирустар дан туындайтын аурулардың ерекшеліктерін және алдын алу шараларын сипаттау

Ойлау дағдыларының

деңгейлері

Білу, түсіну, талдау, қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Жұқпалы аурулардың түрлерімен, алдын алу шараларын түсіндіре алады. Көптеген оқушылар:Бактериялық және вирустық аурулардың түрлерін ажырата алады. Кейбір оқушылар:Жұқпалы аурулардың түрлері қай мүшелерді зақымдайтынына талдау жасап, тигізетін зиянды әрекетінің моделін жасай алады.

Бағалау критерийлері

1. Жұқпалы аурулардың түрлерін, алдын алу шараларын анықтайды. 2.Бактериялық және вирустық аурулардың түрлерін ажыратады. 3.Жұқпалы аурулардың түрлері қай мүшелерді зақымдайтынына талдау жасайды, тигізетін зиянды әрекетінің моделін жасай алады.

Тілдік мақсаттар Оқылым:пәнге қатысты сөздік қормен терминдер: қарапайымдар, саңырауқұлақтар, бактериялар, амиобалық қантышқақ, фитофтороз, оба, күл, лейшманиоз, герпес. Жазылым:диалогтермен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

 бактериялық және вирустық ауруларды ажырату; Айтылым:жұқпалы аурулардың ағзаға тигізетін зиянын айту;

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам және жоғарғы руханият құндылығы бойынша адамзат денсаулығын тұрақтандыру мақсатында жұқпалы аурулардың алдын алу мен болдырмау жолдарын сақтай отырып, экологиялық өрлеу жолындағы салауатты өмір жолын қалыптастыру. Пәнаралық байланыстар

Химия - макро-микроэлементтерге шолу жасау.

Алдыңғы білім Оқушылар "микроорганизм"терминін түсінеді. 7.4С тарауынан өнімді сипаттай алады және антибиотиктерді қолдануды біледі.

Сабақ жоспары

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурст

ар

Сабақтың

басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі: «Сәлемдесу» ойыны. 3топқа бөліп, 3 елдің сәлемдесу әдебі бойынша Қазақстанның халықтарының достық пен келісім дәстүрін қалыптастыру. Үй тапсырмасын сұрау: «Көршіңе әңгімелеп бер» ойыны арқылы өткен сабақты еске түсіруде сыныпты толық қамту. 1.Жасушалық және гуморальдық иммунитет дегеніміз не? 2."Антиген","антидене"деген терминдерге анықтама бер. 3.ЖИТС ауруымен ауыратын адамның иммунитетінің жойылу себептерін ата?

қазақ орыс ағылшы н

Саба

қтың ортасы

30 минут Білу,түсіну, оқылым,тың далым,айтыл ым

Алдыңғы білімді қайталау арқылы жаңа сабақтың тапсырмаларын оқылым,жазылым,айтылым дағдылары бойынша қалыптастыру. 1 тапсырма: Топтық жұмыс. «Джигсо» әдісі:оқушылар тақырыптың негізгі идеясы мен ұғымдарын топтарда талқылайды.Топтар бір-біріне өзара түсіндіру арқылы тапсырманы орындайды.

1-топтың тапсырмасы:

Амебалық қантышқақ,оба ауруларына мәлімет беру.

2-топтың тапсырмасы:

Фитофтороз,күл ауруларына мәлімет беру.

слайд

плакат

маркер

Күл ауруы- ағзаның улану белгілерімен мұрын, жұтқыншақ шырышты қабықтарының фибринозды қабынумен сипатталады. 3-топтың тапсырмасы:

Лейшманиоз,герпес ауруларына мәлімет беру.

Теріде ірі жаралардың пайда болуы.