Жүрек пен қан тамырларының реттелуі 8 сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:70Жүктелді:0

Материалда жүрек пен қан тамырлары жұмысының реттелуін түсіндіруге арналған сабақ мазмұны, қалыптастырушы бағалау түрлері және жүрек жұмысын зерттеуге бағытталған практикалық тапсырма берілген. Биология мұғалімдеріне пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:8.1.7.37

Мектеп: №1 Жамбыл атындағы орта мектеп

Мұғалім: Сайлауова А.О

Күні:

Сынып: 8 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

8.1.7.37 Жүрек және қан тамырлар жұмысының реттелуі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттар(оқу бағдарламасына сілтеме)

Жүрек және қан тамырлар жұмысының реттелуін түсіндіру

Сабақ мақсаты

Жүрек және қан тамырлар жұмысының реттелуін анықтау

Бағалау критерийі

Жүрек және қан тамырлар жұмысының реттелуін түсіндіреді

Жүрек және қан тамырлар жұмысының реттелуін

анықтайды

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздермен тіркестер: Жүрек автоматизмі, жүрек циклі, электрокардиаграмма ұғымдарын түсіндіреді

Сыныптағы диалог: Термин сөздерді пайдалана отырып, диалог құрастырады

Құндылықтарды

дарыту

Қарым-қатынас қабілетін дамыту

Пәнаралық байланыстар

Цитология, анатомия,физиология, өзін-өзі тану

Алдыңғы білім

Жүректің жұмысы дегеніміз не?

Сабақ барысы

Сабақтың

Жоспарланған

Кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

І.Ұйымдастыру.

Амандасу. Оқушыларды түгендеу.

Сабаққа жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру «Менің бүгін көңіл күйім…….» деп әр оқушы өзінің көңіл күйін айтады.

Сыныптағы оқушыларды 3 топқа бөлемін.

1 топ: Ақиқат

2 топ:Дұрыс әрекет

3 топ:Сүйіспеншілік

Сабақтың ортасы

3 мин

2 мин

12 мин

11 мин

5 мин

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

Оқулықтан бөлек басқа да жүрек аурулары туралы әр оқушы мәлімет әкелу

Әр оқушыға айтылған мәліметі бойынша алма арқылы бағаланылады

ІІІ.Үй тапсырмасын бекіту

"Сұрақ менен-жауап сізден" әдісі

-Қанайналымның үлкен шеңбері жүректің қай бөлігінен басталады? (Сол жақ қарыншадан)

-Қанайналымның үлкен шеңберінің ұзақтығы?

(23 с)

-Қанайналымның кіші шеңбері жүректің қай бөлігінен басталады? (Оң жақ жүрекшеден)

-Адамның артериялық қысымын өлшейтін құрал? (Тонометр)

-Дені сау адамның қан қысымы? (120/80)

-Гипертония деген не? (Қан қысымының 150 мм сынап бағанасына артуы)

-Гипотония деп неге аталады? (Қан қысымының 70-80мм сынап бағанасына дейін төмендеуі)

ІІІ.Жаңа материалды түсіндіру кезеңі

Оқу мақсаты таныстырылады.

Әр топқа жеке тапсырма беріледі.

1-топ:Жүрек автоматизмі

2-топ:Жүрек циклі

3-топ:Жүрек жұмысының реттелуі

Берілген тақырыпты топта талқылайды,берілген тақырып бойынша постер қорғайды.

ІV. Жаңа тақырыпты бекіту

"Жүректің жұмысы" бейнефильм көрсету

GLX құрылғысының көмегімен топтағы оқушыларға электрокардиаграмма жасау

Қорытынды

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады