Жұрнақ пен жалғау 2 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Пән: Қазақ тілі және әдебиеті

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 2

Сабақ 77-78

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жұрнақ пен жалғау

Оқу мақсаты

2.3.4.1 мұғалімнің көмегімен оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша тірек сөздерді пайдалана отырып, қысқа жазба/мазмұндама жазу

Сабақтың мақсаттары

оқушылардың жұрнақ пен жалғау жайында алған білімдерін

кеңейту,түбір сөзге жұрнақ жалғатып,жаңа сөз жасату,сол

сөздермен сөйлемдер құрату.

Бағалау критерийлері

Білім алушылар:

сөздерді пайдалана отырып, қысқа жазба/мазмұндама жазады.

Тілдік мақсат

Қос әйнек, түзер, ағайынды.

Құндылықтарды дарыту

Өзге пікірге сыйластықпен қарауға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Сезім мүшелері туралы әңгіме жүргізу барысында «Ғылымға кіріспе» пәнімен байланыс жүзеге асырылады.

Алдыңғы білімдер

Оқушылар сөздің ұйқасын табуға жаттыққан

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(Ұ) Сабақты «Дауыссыз және дауысты дыбыстар қайталаудан бастау. Ол үшін «Жұбыңды тап» ойынын ұсыну. Ойынға алынатын сөздер: кітап, мектеп, клуб, добы, жібі, қорабы. Өткенді қайталау

Ерте-ерте ертеде, бір-бірінен өткен ағайынды үш жалқау болыпты. Бар бітіргендері бас көтермей ұйықтау екен. Бір күні оларға сонау алыстан сәлемдеме келеді. Сәлемдемені олар «Сен ал, сен ал» деп біріне – бірі сілтейді. Сендердің жалқауларға келген сәлемдемені алғыларың келе ме?

Иә алғымыз келеді.

Ендеше, бұл сәлемдемені алу үшін алдымен қазір мен оқитын жұмбақтардың шешуін тауып, шешуіндегі сөздерді сөз құрамына талдауларың қажет. Дайынсыңдар ма?

Дайынбыз.

1.Аяғы жоқ жүреді, ауызы жоқ сөйлейді. (хат)

2.Кіруге адам батпайды,

Аман-есен сақтайды. (сандық)

3. Байлаған сайын тереңге,

Шығасың биік белеске. (білім)

4. Кішкентай ғана бойы бар,

Айналдырып киген тоны бар. (қой)

Жұмбақтың шешуін тапқан балалар тақтаға шешуі болған сөздерді құрамына қарай талдайды.

Сонымен естеріңе түсті ме, қосымша дегеніміз не?

Түбір сөз дегеніміз не?

Жұрнақ деніміз не?

Жалғау деніміз не?

Сабақтың ортасы

(МК,Ұ)

Тақтамен жұмыс

1-жаттығу өлеңді мәнерлеп оқиды. Жұрнақ, жалғау жалғанған сөздерді теріп, тақтаға бір-бір оқушы шығып,екі бағанға бөліп жазады.

Жұрнақ

жалғау

талап-ты

оқи-мын

өс-тіп

серт-ке

бес-тік

өлең ін

жатта-п

күн-де

пән-нен

Оқулықпен жұмыс