Жұрнақ пен жалғау бойынша 2-сыныпқа ашық сабақ

Пәні: Қазақ тілі.

Сыныбы: 3 «А» Мұғалімі:Бостанова А.М

Тақырыбы:

Жұрнақ пен жалғау.

Сілтеме:

Қазақ тілі әдістем.нұсқаулық /2 сынып/;

Әдісі:

Топтық, жұптық жұмыстар, СТО, АКТ, ынтымақтастық.

Сабақтың көрнекілігі:

Слайдтар, электронды оқулық.

Мақсаттары:

1. Жұрнақ пен жалғау туралы білім беру.

2. Жұрнақ пен жалғауды ажырата білуге жаттықтыру.

3. Шағын топтар құрамында тиімді түрде жұмыс

ұйымдасырып, бір-бірінің пікірлерімен санасуға, топ

мүшелерінің барлығын да тақырыпты меңгеруі үшін

бір-біріне жәрдемдесуге үйрету.

Күтілетін нәтиже:

1. Жұрнақ пен жалғау туралы білімдері пысықталады.

2. Жұрнақ пен жалғауды ажырата білуге, талдауға жаттығады.

3. Сауатты, көркем жазуға және өмірмен байланыстыра

оқытуға тәрбиеленеді. Өздігінен жұмыс істеуге үйренеді.

Қолданылған ресурстар:

Плакаттар, маркерлер, стикерлер, АҚТ қолдану.

Сабақты ұйымдастыру формасы

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі.Кезекшімен сұхбат.

Сәлемдесу, шаттық шеңберінде тұру.

- Балалар, сабақтың жақсы өтуі сендерге байланысты.

Оқушылар шаттық шеңберіне тұрып:

« Сабақтың жақсы өтуіне біз атсалысамыз!»

- Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін!

Үйренген қандай тамаша,үйренген қандай керемет

Оқушыларды түбір сөз бен қосымшалы сөздердің түрлері бойынша топқа бөлу.

Оқушыларды сайқымазақтармен бағалайтыны туралы хабардар ету,өйткені олар өте көңілді жандар емес пе..Біз де сабағымызды жақсы көңіл-күймен бастайық.

Топқа бөлініп отырады.

1-топ Жұрнақ

2-топ Жалғау

3-топ Қосымша

Топ ережесін еске түсіреді. Топ басшысын және хатшысын сайлау.

1 -Слайд. Алтын ереже

Тыныштық сақтау.

Бірін-бірі тыңдау.

Өз пікірлерін ортаға салу.

Жұппен, топпен біріге жұмыс істеу.

ІІ. Слайд.Сөздік диктант Жұппен жұмыс

Ойна,қақпа,күйші,шалғы,сушы,допты,шайба.

Түбірі мен қосымшасын ауызша ажырату.

Жылдам орындаған топ оқушылар орындарынан тұрып қолдарын біріктіріп,жоғары көтеріп, белгі береді.

Қанша оқушы дұрыс орындаған тұрғызып бағалау

«5»- қатесіз жұмысқа «4»-1 қатесі бар жұмысқа, «3» 2-3 қатесі бар жұмысқа

Білу

«Сұрақ бізден,жауап сізден» ойыны

- Түбір сөз дегеніміз не ?

- Сөздің түбірге қосылған бөлігі қалай аталады? Мысал келтіре аламыз ба?

III-Слайд. Білемін,Білдім,Білгім келеді кестесі бойынша

Дескриптор

+ және – таңбасын қою

Сөздерді айтып ,жаза аламын

Түбір сөздің мағынасын ажырата білемін

Түбірге жалғанған қосымшаны ажырата аламын

Қанша бала білетінін және білмейтінін анықтау

Проблемалық сұрақ: Ал біз нені білмейміз? Топ аттарына қарайықшы? Түбір сөзге жалғанатын қосымша жұрнақ , жалғау болып екіге бөлінетінін білмейміз.Жаңа сабаққа дайындық кезеңі. Балалар Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев өз жолдауында «Қазақстанымыздың ауасы таза, суы-мөлдір, жасыл желекке айналуы тиіс»- деген болатын. Осы жолдауды іске асыру үшін сендер қандай үлес қоса алар едіңдер? ( қоқыстарды тазалау, ағаш отырғызу, гүл егу, құстарға ұя жасау, құстарға көмек көрсету). Осы атаған жұмыстарды біз бүгін сабақта орындалатын тапсырмаларды дұрыс орындасақ, онда жолдауды іске асырғанымыз.Жаңа сабақ. а) сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

IV-Слайд. Тақырыбы: «Жұрнақ пен жалғау»

Қосымша жұрнақ,жалғау болып екіге бөлінеді .

Мысалы, Футболшы,футболды, оқушы, оқуға.

Сөздің мағынасын өзгертетін қосымшаны жұрнақ деп атаймыз,ал сөзбен сөзді байланыстыратын қосымшаны жалғау дейміз.

Өздерің мысал келтіре аласыңдар ма?

Түсіну Топтық жұмыс. Алдымен табиғатымыздың ауасы таза болу үшін айналамыздағы шашылып жатқан қоқыстардан тазартуымыз керек. Ол үшін топтасып жұмыс істеп қоқыстарды тазалап шелекке саламыз.