Жусан иісі әңгімесіндегі Аян бейнесі ашық сабағы

«Асыл мұра» жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Сабақтың тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан

иісі» Әңгімедегі басты кейіпкер – Аян.

СайынМұрат бековөзінеғанат әнт ақырыпт ық, жанрлық, ст ильдікдаралығы, ерекшесөзнақышы, ашық үні, өзіндікбояуыбаршығармалармент анылады.

Мырзат айСерғалиев

Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 7 «А»

Пән мұғалімі: Дибилова С.

2016-2017 оқу жылы

Пәні: Қазақ әдебиеті Мұғалімнің аты-жөні: Дибилова Сауле Сабақтың тақырыбы: Әңгімедегі басты кейіпкер – Аян. Күні: Сынып: 7 а Қатысқандар саны: 18 Қатыспағандар саны: 1 Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Повестің түпкі мазмұнын ұғынуына ықпал ету.Оқушыларға төзімділік, қайырымдылық,бауырмалдық,мейірімділік туралы,ондағы кейіпкерлер әлемі туралы мағлұмат беру.

Табыс критерийі

Барлық оқушылар: С.Мұратбековтің өмір жолын айтып береді, «Жусан ииісі»шығармасының мазмұнын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Шығарманың түпкі мазмұнын,адалдық пен достық мәселесіне байланысты кейіпкердің іс-әрекетін, проблемасын түсінеді; Шығармадан түсінгенін айта алады.

Кейбір оқушылар: өз пікірлерін дәлелдей отырып, повесть мазмұнын өмірмен байланыстыра алады. Өз ойларын еркін, мазмұнды етіп жеткізе біледі.

Тілдік мақсат

Құндылықтард ы дарыту

Оқушылар повестьтің мазмұнын әдеби тілде жеткізе алады, повесть мазмұны төңірегінде өз пікірлерін емін- еркін айтып,оны қорғайды. Пәнге тән лексика мен терминалогия: Повесть- эпикалық проза жанрының бір түрі. Еуропа әдебиетінде повестьті новелла деп те атайды. Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Талқылауға арналған тармақтар: Поэманың бас кейіпкері жастайынан жетім қалған Аянның тағдыр тауқыметін тартса да,ешқашан жасымағаны,төзімділігі,күресе білетіні жөнінде пікірлерің қандай? Аянның басына түскен жазмыш туралы не ойлайсыңдар? Повесть мазмұнын талдай отырып, кейіпкердің, яғни Аянның басынан өткен бақытсыздықтың салдарының ақ пен қарасын ақыл таразысына сала отырып,қиыншылыққа мойымайтын төзім иесі, өжет,қайсар,зерек,ақ көңіл ,мейірімді,қысылғанда қол ұшын беретін қамқор болуға тәрбиелеу.

Алдыңғы оқу Осы сабаққа байланысты оқушы нені біледі: С.Мұратбековтің өмір жолымен «Жусан иісі»шығармасының мазмұнын біледі. Жоспар Жоспарланғ ан уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурста р

Сабақтың басталуы Ұйымдасты ру кезеңі

3 минут

Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру. Ынтымақтастық атмосферасын орнату. «Барлығы маған байланысты»әдісімен жағымды психологиялық ахуал орнатамыз. - Ал, балалар, көңіл күйіміз көтерілді ме? -Көңіл күйіміз қалай? -Тамаша! -Өте жақсы. Сабақты жақсы көңіл күймен бастайық! Абайдың «отыз бірінші» қара сөзін тыңдау Шағын топтарға біріктіру. «Қайрат»тобы. «Ақыл»тобы. «Жүрек»тобы

Топтық ереже құру.

Интербе л- сенді тақта

Қима қағаздар

Топтық ереже дәптер Сабақтың ортасы 15 минут

Үй тапсырмасын сұрау:

Үй тапсырмасына критерий

1. С.Мұратбековтің өмір жолын айтып береді,

«Жусан иісі»шығармасының мазмұнын біледі. 2. Шығарманың түпкі мазмұнын,адалдық пен

достық,төзімділік пен мейірімділік мәселесіне байланысты кейіпкердің іс- әрекетін, проблемасын түсінеді; Шығармадан түсінгенін айта алады.

3. Өз пікірлерін дәлелдей отырып, повесть

мазмұнын өмірмен байланыстыра алады. Өз ойларын еркін, мазмұнды етіп жеткізе біледі.Өмірмен байланыстырады.

Үй тапсырмасы

Дәптерл ер қаламса п

Интербе л- сенді тақта

2 минут

Тұсау кесер

Негізгі бөлімі

10 минут

3минут

І топ. «Хикая картасы», ІІ топ «Уақыт тізбегі», ІІІ топ «Маңыздылық аймағы» әдістері арқылы постер қорғау. «Екі жұлдыз, бір тілек» бағалау әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

«Ой қозғау»Кейіпкер деген кім? Кейіпкер – кез келген әдеби шығармадағы негізгі орталықтағы басты тұлға. Әдебиеттің негізгі обьектісі-адам. Жазушы өз шығармасына адам тағдырын арқау етеді.

Жаңа сабақты түсіндіру : Аян бейнесін құрастыру

• Аянның түр-сипаты, киімі, іс-әрекеті, әдеті бейнеленген жолдарды мәтіннен тауып аламыз, осылайша кейіпкер бейнесін құрастырамыз.

«Қайрат», «Ақыл», «Жүрек»тобына үзінді беріледі.

Сөздікпен жұмыс. • Жарғақ сары тон- • тобығы тайған- • іш тартып- • жентектеліп еріп-

Сергіту кезеңі.

«Көз сал, ой жүгірт» Бейнебаян

Бағалау жұлдыз ша- лары қима қағаздар

Суретте р

Классте р

сөздік дәптер

АКТ