Жусан иісі шығармасына арналған сабақ жоспары 6 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жусан иісі (6,7,8) Кейіпкер мінезі

Мектеп: МДШОБ Қызыларық орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Курманова Гулим Кайратовна

Күні:

СЫНЫП: 6

Қатысқан оқушылар саны: 19

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Автор бейнесін түсінеді

Көркем шығармадағы автор бейнесін анықтайды

Тілдік құзіреттілік

әдеби жанр түрлерінің даму барысы

Ресурстар

Интербелсенді тақта, оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Алдыңғы оқу

«Жусан иісі»(1,2,3,4,5) Әңгімедегі автор және кейіпкерлер

Сабақтың жоспары

уақыт

Сабақ барысы :

түрлері

Басталуы

Қызығушылығын арттыру

Тыңдалым алды тапсырма

Топқа бөлу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

«Сен – маған, мен – саған» әдісі.

Оқушылар ең алдымен мұғалімнен түрлі-түсті қағаздар алады, содан ішкі және сыртқы шеңберге тұрып, бір-біріне жылы тілектер білдіреді. Содан кейін сол түрлі-түсті қағаздардағы суреттері арқылы бөлінеді.

Сабақ тақырыбы мен бағалау критерийлерімен таныстыру.

http://adebiportal.kz/kz/authors/view/1819

Жаңа білім

Білу және түсіну

Суретте, бейнеле.Аян бейнесін топтастырамыз

Оқушылар әңгіменің кіріспесін оқиды, сөздік жұмысын жүргізеді.

Оқулық, кеспе қағаз

Ортасы

Талдау және жинақтау

Әңгімеге қатысты тақырыптар бере отырып, шығармашылық жұмыс жүргізу. «Зу-зу» әдісі. Оқулықтағы мәтінді пайдаланып, орындау.

І-топ: Әңгіменің бас кейіпкері Аянға мінездеме беру. (күн сәулесіне)

II - топ. Оқушылар ұнаған кейіпкерлеріне хат жаздыру.(баспалдақ макетіне)

III- топ. Эссе жазу. "Аянның отбасындағы жағдай және оның тағдырының ерекшелігі " . (өз пікіріңді дәлелде кестесіне)

IV- топ. Ертегі жазу. "Баяғыда бір жетім бала болыпты..."

Шешен сөз

Әр топтан бір-бір оқушы шығып тақырып суырады. Тақырыпқа байланысты өз ой-пікірін ортаға салады.

Аян мен әңгімені баяндап отырған бала арасындағы шын достық туралы ой өрбіт.

Осы шығарманы жазғандағы автордың ойы қандай?

Аян тағдыры сені ойландыра ма?

А4 қағаздары, түрлі-түсті маркерлер

Сергіту сәті

видео бойынша билеу

https://www.youtube.com/watch?v=nNq6pXV6Ko0

Аяқталуы

Сабақты бекіту