Жүсіп Баласағұни Құтты білік сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:78Жүктелді:0
Материалда Жүсіп Баласағұнидің Құтты білік шығармасын оқытуға арналған сабақ жоспары берілген. Ежелгі дәуір әдебиетінің құндылығы, тәрбиелік мәні мен адамгершілік идеялары қамтылып, құжат 8-сынып қазақ әдебиеті мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
8-сынып
Сабақтың тақырыбы: Жүсіп Баласағұни. «Құтты білік» .
Сабақтың мақсаты: 1.Ж.Баласағұнидің шығармашылығында айтылған негізгі ойларға проблемалық сұрақтар қою арқылы оқушылдардың таным-білім көкжиегін кеңейту.
2.Оқушылардың бойында адами қасиеттерді қалыптастырып,жаман әдеттен аулақ болуға,шынайы досты ажыратып,туған тілін қадірлеуге тәрбиелеу.
3.Оқушылардың ізденісі арқылы ой-өрісін кеңейтіп,шығармашылығын дамытып,жеке тұлға ретінде өзіндік көзқарасын қалыптастыру.
Пәнаралық байланыс:әдебиет,тарих,сөз өнері.
Көрнекілігі:кітап көрмесі,Ж.Баласағұни шығармашылығына арналған бетше.
Әдісі: Білім беруде жаңа тәсілдер(диалогтік оқыту).
Сын тұрғысынан ойлауға үйрету(топтастыру,«Сызба модель»),проблемамалық сұрақтар «Интервью-тест».
Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау.
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру.
«Бағдаршам», «Екі жұлдыз,бір тілек», «Сұрақтары бар қорапша».
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. (5 мин)
«Сергіту жаттығуы»жақсы көңіл күймен бастау.
Сабақтың ережесін шығару. Топқа бөліну. (Әр топқа постер құруға тапсырма беру)
Топ ережесі:
Бір-бірімізді тыңдау
Басқа топты тыңдай білу
Тапсырманы тез орындау т.б.
Уақытқа бағыну.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру. (5 мин)
Ахмет Йүгінеки «Іздену сабағы» Ақпараттармен жұмыс.
«Сұрақты ұстап ал»,көбелектерді ұшыру, стикерлер беру,оқушылар өткен сабақ бойынша,сұрақтар жазып,бір-біріне лақтырады,сұрақтарға жауап береді.
ІІІ. Жаңа сабақ. ( 20 мин)
Алдын-ала берілген тапсырмалар бойынша Ж.Баласағұни өмірі мен «Құтты білік»дастаны туралы оқушыларға өз ізденістерін постер құру арқылы дәлелдеп шығады.
Оқушыларды тыңдау. І топ-Өмірі мен шығармашылығы.
ІІ топ- «Құтты білік»дастаны.
Әр топтың түсінгендіктерін көрсету үшін «Бағдаршам»түстерін көрнекі құрал ретінде пайдаланылады.
Бағдаршам көздері:
Қызыл – түсінбеймін Сары – сұрағым бар
Жасыл- барлығы түсінікті
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту. (5-мин)
1.Дастандағы түйінді ой берілген жерлерге тақырып қойып,дастандағы түйінді сөздерге «Сызба модель»арқылы талдау.
Тек бесеуден бойын аулақ ұстасын,
Білетін сонда басынан құс ұшпасын.
Тек бесеуден бойын аулақ ұстасын,
Білетін сонда басынан құс ұшпасын.
Дастандағы негізгі
ойлар
Дастандағы негізгі
ойлар
Сүйсін десен көп достарың өзіңді,
Тұз,нан ұсын,жарқын ұста жүзіңді.
Сүйсін десен көп достарың өзіңді,
Тұз,нан ұсын,жарқын ұста жүзіңді.
Ақыл-білім тілмашы-тіл,бұл кепіл.
2.Оқушы ізденісін дамытатын проблемалық сұрақтар қою «Интервью-тест».
Кестеге Ж.Баласағұни мен Абайдың айтқан пікірлері және өз пікірлерін жазу.
Әр топқа ұсыну. (10-мин)
Сұрақтар
Ж.Баласағұни
Абай
Өз пікірім
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

