Жүсіпбек Аймауытовтың Ақбілек романы 10 сынып

Түркістан облысы, Жетісай ауданы

№2 Ш. Уәлиханов атындағы ЖОМ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

К. Қалдыбаева

САБАҚ: 1 Қазақ әдебиеті

Күні:

Сынып: 10

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Сабақтың тақырыбы

Жүсіпбек Аймауытовтың «Ақбілек» романы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Тарихи және көркемдік құндылығы

Сабақтың мақсаты

10.3.1.1 Шығарманы мазмұндас туындылардың үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

Бағалау критерийлері

-шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра алады;

-салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалай алады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар түсінеді және сипаттайды...

Тақырыпқа байланысты қолданатын тіркестер:

Менің білетінім...

Менің ойымша...

Екінші жағынан...

Мен ол мәселені мына жағынан қарастырғанды дұрыс көремін...

Менің пайымдауым бойынша...

Осыған дейін меңгерілген білім

Өз сөздік қорларын дамытады және грамматика мен пунктуация аспектілерін жақсартады. Оқушылар бұл бөлімге өздерінің шынайы өмірдегі, мәдениет және өркениет жөніндегі мағлұматтарын ортаға салады.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

Сәлемдесу.

Оқушылар түрлі-түсті қағаздарды алу арқылы үш топқа бөлінеді.

Қызығушылықты ояту:

Ой сергек

Берілген сурет бойынша тақырыпқа болжау жасайды.

Сабақтың ортасы

Тапсырма.

ТЖ.Оқушылар «Ақбілек» және «Қалың мал» романдарының идеялық мазмұнын айқындай отырып, төмендегідей түйіндер жасайды. Романдарда кездесетін қоғамдағы қарама – қайшылықтарды салыстыра келе тарихи және көркемдік құндылығына баға береді.

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Оқушы

Бағалау және салыстыру

Шығарманы толық түсінеді

Екі шығарманы байланыстыра алады

Ойы жинақы

Негізгі және қосымша, детальді ақпараттарды нақты бере алады

шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра алады;

- салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалай алады

Кері байланыс.

Сабақта алған 3 маңызды ақпарат

Қиындық келтірген 2 мәселе

Сабақта ұнаған 1 аспект

Үйге тапсырма: «Ақбілек» романын оқу

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Оқушылардың өздігінен өзденіп жұмыс жүргізуіне ықпал етемін.

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Сырттан бақылау арқылы, өз-өздерінің бірін-біріне бағалату арқылы тексеремін.

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері