Жылу берілу түрлері туралы сабақ жоспары 8 сынып

Қысқа мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы 8.3.2.2

№37 жалпы орта мектеп

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сагимбаева Нагима Курбанбаевна

Сынып 8 Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жылу беру түрлері, жылуөткізгіштік, конвекция, сәуле шығару. Сабақ негізделген оқу мақсаттары

8.3.2.2 – Жылу берудің түрлерін салыстыру және тұрмыс пен техникада жылу берілу түрлерінің қолдануына мысалдар келтіру. Сабақ мақсаты

Жылу берілудің түрлерін білу, ажырату. Тұрмыс пен техникадағы жылу берілудің түрлеріне

және қолданылуына мысалдар келтіру. Эксперименттік тапсырма орындай отырып, жылу

берілудің түрлерін өмірмен байланыстырып сипаттау. Бағалау критерийі

Жылу берудің түрлерін біледі,ажырата алады. Тұрмыс пен техникадағы жылу берудің түрлеріне

және қолданылуына мысалдар келтіре алады. Эксперименттік тапсырма орындай отырып, жылу

берілудің түрлерін өмірмен байланыстырып түсіндіре алады. Тілдік мақсат Оқушылар жылу берудің түрлерін олардың ерекшеліктерін жылуөткізгіштік,конвекция, сәуле шығаруды ауызша түрде жалпылай алады Пәндік лексика және терминология: Конвекция -латын сөзінен алғанда «араласу» , вакуум - латын сөзінен алғанда «бостық» және т.б. Құндылықтарғ а баулу

Еңбек қоғамында адамгершілікке,ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Оқушының бойында зерттеушілік,шығармашылық қабілеттерін арттыру арқылы бәсекеге қабілетті ету. Пәнаралық байланыс

Мысалдарды салыстыру арқылы математика пәнімен эксперименттік тапсырмалар орындау барысында химия пәнімен байланысады.

Алдыңғы білім 7-сыныпта энергия түрлерінен физиканың алдыңғы тақырыптарынан жылу құбылыстарымен таныс. Сабақтың барысы Сабақтың жоспарланғ

Сабақтың жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

ан кезеңдері Сабақтың басы 5 минут

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу,оқушыларды түгелдеу. Жағымды көңіл күй сыйлау. Психологиялық ахуал қалыптастыру. Сабаққа назарын аудару. Топтарға бөлу. Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын. Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.

1-топ «Жылуөткізгіштік» 2-топ «Конвекция» 3-топ «Сәуле шығару»

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1- рет қол шапалақтаймыз! Ұйымшыл боламыз десек 2- рет Белсенділік танытамыз десек 3 -рет шапалақтаймыз! Үй тапсырмасын тексеру «Миға шабуыл» әдісі

Дененің ішкі энергиясы дегеніміз не? Оны өзгерту тәсілдері қандай? Дененің ішкі энергиясы температураға

қалай байланысты? Жылу алмасу дегеніміз не? Химиялық реакция дегеніміз не? Химиялық реакциялар кезінде ішкі

энергия қалай өзгереді ме?

конфеттер

Сабақтың ортасы 30 минут

білу және түсіну

Жаңа материалды меңгерту «Ойлан -жұптас - бөліс» әдісі

1-топ «Жылуөткізгіштік»

Жылу берілу түрлері: жылуөткізгіштік, конвекция, сәуле шығару. Ішкі энергияның дененің көбірек қызған бөлігінен дененің азырақ қызған бөлігіне тікелей байланыс арқылы немесе аралық денелерарқылы көбірек қыздырылған денеден азырақ қыздырылған денеге берілу құбылысы жылуөткізгіштік деп аталады. Әр түрлі заттар жылуды

кітап оқу құралдары, суреттер,сл айд

оқылым айтылым тыңдалым сын тұрғысына н ойлау

әр түрлі өткізеді. (тәжірибе көрсету).

Жылу берілу түрлері: жылуөткізгіштік, конвекция, сәуле шығару. Ішкі энергияның дененің көбірек қызған бөлігінен дененің азырақ қызған бөлігіне тікелей байланыс арқылы немесе аралық денелер арқылы көбірек қыздырылған денеден азырақ қыздырылған денеге берілу құбылысы жылуөткізгіштік деп аталады.

2-топ «Конвекция» Конвекция дегеніміз-сұйықтың немесе газдың ағыны арқылы энергияның тасымалдануы барысында жылу алмасу процесі.

3-топ «Сәуле шығару» Сәулелік жылу алмасу деп бір денеден келесісіне электромагниттік сәуле шығарудың жәрдемімен энергияның тасымалдану процесін айтады. Дескриптор: Жылу берілу ұғымын түсінеді. Жылу берілудің түрлерін біледі, ажыратады. Жылу берілудің әр түріне тұрмыстан мысал келтіреді. Ойын нақтылап, дәлелдей алады.

Топтағы оқушылар бірін- бірі бағалайды.