Жылу берілудің түрлері физика сабағы 8-сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Жылу құбылыстары

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Жылуөткізгіштік. Конвекция. Сәуле шығару

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.2.2 – жылу берілудің түрлерін салыстыру

Сабақ мақсаттары

Оқушылар білуі тиіс:

Жылу берілудің түрлерін (жылуөткізгіштік, конвекция және сәуле шығару) білу;

Жылуөткізгіштік, конвекция және сәуле шығару түрлерін салыстыру.

Бағалау критерийлері

1. Жылу берілудің түрлерін біледі және мысалдар арқылы түсіндіре алады.

2. Тәжірибені сипаттай алады.

3.Жылу берілудің түрлерін салыстыра алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар білуі тиіс:

Жылу берілудің түрлеріне мысалдар келтіріп ауызша түсіндіру.

Пәнге тән лексика мен терминология: жылу, жылу энергиясы, кинетикалық энергия, жылу өткізгіштік, конвекция, сәуле шығару.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Жылу берілу үш түрі бар, олар: ……………… …………………..

Жылу өткізгіштік дегеніміз .....................................................................

Конвекция дегеніміз .................................................................................

Сәулелену дегеніміз .................................................................................

Құндылықтарды дарыту

Бұл сабақ академиялық адалдық,топта жұмыс жасай алу және жауапкершілік құндылықтарын дамытуға бағытталған.

Орташа қабілетті оқушыларға қолдау көрсету.

Пәнаралық байланыстар

Жылу берілудің түрлерін білудің адам өміріндегі маңыздылығы. Қолданылу аясын түсіндіру барысында тақырыптың техникамен, күнделікті өмірмен байланысы.

Бастапқы білім

Оқушылар алдыңғы тақырыптан ішкі энергия және оны өзгертудің тәсілдерін біледі. Ішкі энергияны өзгертудің тәсілдеріне мысалдар келтіре алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-6 минут

6-8 мин

8-10 мин

1. Өткен материалды меңгергендерін тексеру мақсатында https://learningapps.org/display?v=p0wvfhha317 бағдарламасымен қолдану.

Орындалған тапсырма нәтижесін ескере отырып мұғалім кері байланыс береді.

2. Ой қозғау.

Суық күні қатар жатқан мата мен металл шыбықты қолдарыңмен ұстасаңдар, олардың температурасы бірдей болғанымен, матаға қарағанда, металдың әлдеқайда салқын екенін сезесіңдер. Неге металл салқындау көрінеді? Оның себебі неде?

3. Мақсатты болжау. Оқушылармен бірге сабақ мақсаты анықталады:

Жылу берілудің түрлерін (жылуөткізгіштік, конвекция және сәуле шығару) білу;

Жылуөткізгіштік, конвекция және сәуле шығару түрлерін салыстыру.

https://learningapps.org/display?v=p0wvfhha317

Сабақтың ортасы

10-25 минут

25-35 минут

4. Түсіндіру.Мүғалім сыныпты үш топқа бөледі.Әр топ өздеріне берілген жылу берілудің түрлерін түсіндіреді.оқушылар 7 мин оқулықпен жұмыс жасайды.

І топ. Жылуөткізгіштік.

ІІ топ. Конвекция

ІІІ топ. Сәулелену

Мұғалім сырттай бақылайды, әр топты бағалап жүреді.