Знай, люби и береги природу: конспект для 3 класса
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:82Жүктелді:0
Конспект для 3 класса направлен на развитие лексических навыков говорения, изучение безударных гласных и повторение частей речи. Материал поможет учителю провести занятие по русскому языку.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Урок: русского языка Учительница: Ибрагимшикова Дилнура Класс: 4 Тема урока: Знай, люби и береги природу Цель урока: Обучающая: - Формирование и совершенствование лексических навыков говорения. Дать понятие о безударных гласных, учить ставить их под ударение, изменяя слово. Повторить части речи Развивающая: Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывающая: Воспитывать бережное отношение к природе, к окружающему миру.
Методы:опрос,игры,теоретический,практический. Вид учебной деятельности:беседа по вапросам,поэтапное выполнение заданий. Наглядность:интерактивная доска, игры- тест,карточки. Методы:опрос,игры,теоретический,практический. Психологический настрой.
Психологический настрой. Бывают чувства у людей? У рыбок, птичек и зверей? Влияет без сомненья На всех нас настроение.
Пусть это тепло согреет ваши сердечки. Будьте добрее друг к другу и окружающим. Здравствуйте, ребята! Посмотрели на меня, улыбнулись, а теперь повернулись друг к другу и подарили улыбки своим товарищам! Ход урока: I.Организационный момент. Тут затеи, и задачи, Игры, шутки, всё для вас! Пожелаем всем удачи - За работу, в добрый час
II. Опрос домашнего задание. 1. Беседа по вопросам.
– Как вы определяете время глагола? (По значению и по вопросу.)
– Расскажите о глаголах прошедшего времени: что они обозначают и на какие вопросы отвечают.
– Что можете сказать о глаголах настоящего времени? Будущего времени?
– Что нужно сделать, чтобы определить время глагола в предложении? (Задать вопрос, определить, в какой момент происходит или происходило действие, затем определить время глагола.) 2.Игры-тесты. 3.Самостоятельная работа.
Определите лицо глаголов в каждом предложении.
III. Объяснение нового урока.
Природа –мать,учись её
любить и охранять.
Знай,люби и береги природы
Воздух, земля,вода, горы, лес, море, лужайка, птицы,звери в лесу – все это природа. В природе каждое животное играет свою особую роль, каждое важно и нужно.
Дом со всех сторон открыт. Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом, Чудеса увидишь в нём! Чудес природы очень много. Все чудеса чем-то поражают нас. Словарная работа Охранять - муҳофаза қилмоқ,қўриқламоқ природа - табиат растения - ўсимликлар животные - ҳайвонлар
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

