Золотое кольцо России: план урока, 9 класс

Раздел: Культура народов мира Лексическая тема: Золотое кольцо России

Тема: Знаки препинания в сложносочиненных предложениях

Дата:9.09

Ф.И.О.учителя:

Школа:№

КЛАСС: 9

Количествоприсутствующих:

Количествоотсутствующих:

Целиобучения

Слушание:9.1.1.1 - понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цельвысказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делаявыводы.

Говорение:9.2.3.1 - соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю.

Чтение:

9.3.3.1 - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и

отвечать на них, различая факт и мнение.

Письмо:9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.

Целиурока

Определять основную мысль текста. Участвовать в дискуссии.

Применять знаки препинания в ССП.

Предполагаемыйрезультат

Все учащиеся смогут:Составлять словосочетания, определять способ связи. Используя иллюстрации, определить тему урока.

Уметь ответить на вопросы и составить диалог.

Большинство учащихся смогут:Определять тип речи.

Определять значения союзов.

Определять основную мысль и идею произведения.

Некоторыеучащиесясмогут:

Стилистически грамотно составить предложения по данному условию. Составитьвизитнуюкарточкуодногоизгородов «ЗолотогокольцаРоссии».

Критерииоценивания

Учащийсянауровне А

отличает основную и детальную информацию;

соблюдаетречевыенормы.

Учащийсянауровне В

ориентируется в содержании основной и детальнойинформации;

перефразируетвопросы.

Учащийсянауровне С

четко разграничивает факт имнение;

видит границы между частями сложного предложения и правильно расставляет знакипрепинания.

Привитиеценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм; уважение к истории, культуре народов Казахстана; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течениевсей жизни.

Межпредметныесвязи

Взаимосвязь с предметами:

история

искусство

Предварительные

знания

Сложные предложения и знаки препинания в них.

Ходурока

Этапыурока

Запланированнаядеятельностьнауроке

Ресурсы

Вызов

(К)Создание положительногоэмоционального настрояЗакройте глаза, представьте, что вы на теплоходе. Легкийветерокколышетволосы.Спалубыоткрываетсячудесный

вид древнерусских городов. Слышите звон церковных колоколов, песни жаворонков и шум волны.

Вы в путешествии по «Золотому кольцу России».

Переход к темеурока

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание

Беседа по актуализации жизненного опыта.

(И)Работа с иллюстрациями.

Учащимсяпредлагаетсярассмотретьиллюстрации и предположить, о чем пойдет речь науроке.

Что вам известно о представленных городах России?

Предтекстовая работа