Химия 9 сынып. 2-топ металдары және олардың қосылыстары. Зертханалық тәжірибе №6

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.2С. 1, 2 және 3 топ элементтері және олардың қосылыстары

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Нуспекова Мадина Аскаровна

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

2-топ металдары және олардың қосылыстары. Зертханалық тәжірибе №6 «Кальцийдің сумен және қышқыл ерітіндісімен әрекеттесуі»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

9.2.1.3 1 (І)- ші және 2 (ІІ)топ металдарының жалпы қасиеттерін салыстыру және реакция теңдеулерін құрастыру;

9.2.1.4 кальций оксиді мен гидроксидінің негіздік қасиеттерін түсіндіру және қолданылуын сипаттау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: 1-ші және 2-топ металдарының жалпы қасиеттерін салыстырады және реакция теңдеулерін құрастырады, кальций оксиді мен гидроксидінің негіздік қасиеттерін түсіндіреді және қолданылуын сипаттайды.

Оқушылардың көпшілігі: 1-ші және 2-топ металдарының жалпы қасиеттерін салыстырады және реакция теңдеулеріне есептер шығарады.

Кейбір оқушылар: кальций оксиді мен гидроксидінің негіздік қасиеттерін нақты тәжірибе арқылы түсіндіреді.

Ойлау дағдыларының деңгейі

қолдану

Бағалау критерийі

-1-ші және 2-топ металдарының жалпы қасиеттерін салыстырады.

-1-ші және 2-топ металдарының химиялық қасиеттеріне реакция теңдеулерін құрастырады, реакция теңдеулері бойынша есептер шығарады.

- кальций оксиді мен гидроксидінің негіздік қасиеттерін түсіндіретін тәжірибе жасайды

Тілдік мақсаттар

Лексика мен терминология: 1-топ және 2-топ металдары, кальций оксиді, кальций гидроксиді, негіздік оксид, негіз, сөндірілмеген әк, сөндірілген әк, әк суы.

Диалог/жазылым үшін қолданылатын тіркестер:

Бірінші және екінші топ металдарының оксидтері мен гидроксидтері ... қасиеттер танытады, себебі ....

Кальций оттекпен әрекеттескенде ... түзіледі.

Кальций сумен әрекеттескенде ... түзіледі.

Құндылықтарға баулу

Құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, еңбек және шығармашылық

Пән аралық байланыс

Физика

Алдыңғы білім

8.1А Металдар белсенділігін салыстыру

8.1С Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері

9.2В Металдар мен құймалар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

І Ұйымдастыру кезеңі

1. «Досым, қалың қалай?» тренингі

Мақсаты: оқушылардың көңіл- күйін көтеру, бір-бірімен қарым -қатынасын нығайту.

Шарты: оқушылар дөңгелене тұрады, мұғалім қолды шапалақтап нұсқау берген кезде, берілген тапсырмаларды орындайды.

1 рет шапалақтаған кезде – қолдарын қысады; 2 рет шапалақтаған кезде – бір-бірін құшақтайды; 3 рет шапалақтаған кезде – бір-біріне жақсы тілек айтады.

2.Өткен сабақты пысықтау. «Бос орынды толтыр» жаттығуы

1. Бірінші топ металдарын ата .....

2. Бірінші топ элементтері .... металлдар деп аталады

3. Ең жеңіл металлға .... жатады.

4.Адам организмінде көп мөлшерде кездесетін элементке .... жатады.

5. Бірінші топ металлдарының химиялық қасиеті ....

Топтастыру:

Әрбір оқушы қапшықтан металл атауы бар карточка алады, оларды «1-топ металдары» және «2-топ металдары» бойынша 2 топқа топтасады.

3. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Ой қозғау: Суреттерге қарап ортақ тақырып қойыңыздар. Көрсетілген 4 суреттен оқушылар

1 сөз шығарып, жаңа тақырыпты ашады, мақсатын айқындайды.

«4 сурет 1 ой» әдісі

Оқушылар қимыл қозғалыстар жасау арқылы жаттығу жасайды.

Металл атауы бар карточкалар

Слайд 1

Сабақтың ортасы

Жеке жұмыс «Кім жылдам» әдісі

Дағды: өз бетінше оқу дағдысы қалыптасады.

1-тапсырма

Оксидтер мен гидроксидтерді анықтап, кестеге атауын жаз.

Кальций+оттек

Каллий+ су

Барий+оттек

Магний+оттек

Натрий+су

Натрий+оттек

Магний+су

Калий+оттек

Дескриптор:

-оксидтер мен гидроксидтерді анықтайды

-оксидтер мен гидроксидтерді ажыратады

-оксид және гидроксид формуласын жазады

ҚБ:«Көршіңе бір пікір» әдісі

- Жарайсың!

- Мен сабақтағы сенің жұмысыңа ризамын.

- Сен жақсырақ жұмыс істей алар едің

Дағды: құрмет дағдысы дамиды

Мақсатқа оралу: оксидтер мен гидроксидтерді ажырату, формуласын жазу.

Топтық жұмыс «Әткеншек» әдісі

Дағды: талдай білу дағдысы қалыптасады

2-тапсырма

1-топқа: «1-ші жән 2-топ металдарының жалпы қасиеттерін атау»

2- топқа: «1-ші және 2-топ металдарының реакция теңдеулерін құру»

Дескриптор:

-1-ші және 2-топ металдарының жалпы қасиеттерін айтады

-1-ші және 2-топ металдарының реакция теңдеулерін құрастырады

ҚБ: «Мен саған, сен маған» әдісі

Дағды: бірлесіп жұмыс істеу дағдысы дамиды

Мақсатқа оралу: 1-ші және 2-топ металдарының қасиеттерін білу және реакция теңдеулерін құрастыруды үйрету.

Жұптық жұмыс “Тәжірибе алаңы”

Дағды: зерттеу дағдысы қалыптасады

3-тапсырма Зертханалық тәжірибе №6 «Кальцийдің сумен және қышқыл ерітіндісімен әрекеттесуі»

«Сурет: не болды?» әдісі

Білім алушылар суретке қарап қышқылдармен жұмыс істегендегі қауіпсіздік техникасын естерінде жаңғыртады

Қышқылдармен жұмыс істегендегі қауіпсіздік техникасы

1. Күйдіргіш затпен жұмыс істегенде тек нұсқауда көрсетілген тәжірибені жасау керек.

2. Жұмысты бастамас бұрын техникалық қауіпсіздік ережелерін қайтала.

3. Тәжірибе жасайтын ыдыстың тазалығын тексер.

4. Жұмысқа қажет емес заттарды алып таста.

5.Қышқылдарды сұйылтқанда мына ережелерді есте ұстандар: Суды шайқай отырып, оған қышқылды жайлап сыздықтатып құю керек, қышқылға су құюға болмайды!