1-сынып математикадан 10 саны тақырыбына сабақ жоспары

САБАҚ: математика

Мектеп: О.Жандосов атындағы орта мектеп-интернат КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ушджанова Раушан

СЫНЫП: 1

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Бөлім

Сандар және өлшемдер

Бөлімше

Натурал сандар және 0 саны . Бөлшектер.

Сабақ тақырыбы

10 саны

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты

1.1.1.1. Санау барысында натурал сандардың реттік номері анықталатындығын түсіну. 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы:Сандардың реттік номерін біледі, 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санайды, бір таңбалы сандарды ажырата алады.

Оқушылардың көпшілігі:10 көлеміндегі сандарды азайтып, қоса алады, салыстырады.

Оқушылардың кейбірі: Суреттегі заттарды 10-ға дейін толықтырып, суреттерін салады.

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану.

Бағалау критерийлері

1.Сандардың реттік номерін біледі.

2.10 көлеміндегі сандарды тура және кері санайды, бір таңбалы сандарды ажырата алады.

3.10 көлеміндегі сандарды салыстырады, қосып, азайтады

4. Суреттегі заттарды 10-ға дейін толықтырып, суретін салады, 10 цифрын сандық сәулеге жазады.

Тілдік мақсат

Сандарды оқу, жазу барысында «сан», «цифр амалдардың аталымын, «үлкен», «кіші», «тең» белгілерін қарапайым математикалық өрнектерде қолдана алу. Өз ойын және ұсынылатын амал, әдістерді айту. Сөйлеу барысында реттік сандарды пайдаланып сұрақ қою.

Пәндік лексика және терминдер

Он бір таңбалы сан екі таңбалы сан

Десять однозначное число двухнозначное число

Ten one valued two valued

Талқылауға берілген сұрақтар:

-Кім бірден онға дейін санай алады?

-Кім тура және кері санап береді?

-0-ден 9-ға дейінгі сандар қандай сандар?

-0-ден 9-ға дейінгі сандарды жазуда қанша цифр пайдаланамыз?

-9 санының көршісін ата.

-Сандық сәуледе 10 қай саннан кейін орналасады?

-10 саны қанша цифрмен жазылады екен?

Құндылықтар

Қарым-қатынас жасау, шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, жауапкершілік

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, музыка

АКТ-мен байланыс

Слайд көрсету

Бұған дейінгі меңгерілген білім

Тақырыбы:0 саны және цифры.

1.1.1.1. Санау барысында натурал сандардың реттік номері анықталатындығын түсіну, орнын анықтау

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған тақырыптар

Дереккөздер/ Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі 1.Психологиялық ахуал туғызу: Хормен өлең оқып, сәттілік тілеу

Қол алысып, қане, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

Топқа бөлу (1-ден 4-ке дейін санау арқылы)

«Сын тұрғысынан ойлау» стратегиясы бойынша сұрақтар қою (Жалпы сыныпқа)

-Кім бірден онға дейін санай алады?

-Кім тура және кері санап береді?

-0-ден 9-ға дейінгі сандар қандай сандар?

-0-ден 9-ға дейінгі сандарды жазуда қанша цифр пайдаланамыз?