1-сыныпқа арналған Дос болайық бәріміз сабақ жоспары

Пәні: дүниетану

Мектеп: № 41 ЖОББМ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

Күні : Мұғалімнің аты-жөні: Г.О.Олжатаева Сынып: 1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы:

Дос болайық бәріміз!

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

1.1.2.3 Мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығынтүсіндіру.

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар: мектептегі тәртіп ережелерін түсінеді; Оқушылардың басым бөлігі: адамдар арасындағы әртүрлі қарым-қатынас туралы біледі;

Кейбір оқушылар: өмірде қарым-қатынас ережесін қолданады Бағалау критерийлер і:

Тәртіп ережесін сақтаудағы қарым-қатынасты түсінеді

Тілдік мақсаттар:

1.Пәнге қатысты лексика мен терминология Қарым-қатынас,әңгімелесу,тәртіп, ереже. 2.Диалогқа,жазылымға қатысты тіркестер

Қарым- қатынас не үшін қажет? Қандай қарым-қатынасты дұрыс деп санайсың? Сен кіммен және не үшін араласасың? Сыныптастармен арақатынасыңыз қандай? Сенің досың кім?Ол қандай дос?

Құндылықт ы дарыту:

Құрмет және ынтымықтастық.Бүкіл адам баласын бауыр, дос тұту, көпшіл болу құндылығын дарыту. Пәнаралық байланыстар :

Сауат ашу 1.1.4.1 мәтіннің мақмұнынңмәтіннің мазмұнын тақырыбы/иллюстрация бойынша болжау

АКТ қолдану дағдылары.

Бейнежазба,суреттер,слайд.

Бастапқы білім:

Мектеп ережелерін біледі.

Сабақ барысы: Сабақтың жоспарланға н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер Ресурстар

Сабақтың басы 3 мин 5 мин 6 мин 7 мин

Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Шеңбер бойымен орналасу Қуанамын мен де Қуанасың сен де Қуанайық достарым Арайлап атқан күнге «Оқулық» әдісі бойынша 4 топқа бірігеді. «Серпілген сауал» әдісі бойынша өткен сабақты бекітемін. Мектеп ережелері дегеніміз не ? Ережелер не үшін қажет? Ереже сақталмаса не болуы мүмкін? Ұжымдық жұмыс. «Еркін микрофон» Әли мен Аяның «ДОСТЫҚ» бейнежазбасын мұқият тыңдаймыз. Бейнежазба туралы өз ойыңды айт. -Балалар осы бейнежазбаны көргенде қандай сезімде болдыңдар? Әли мен аяның достығы туралы не айта аласыңдар? Әли мен Ая қандай дос Балалар,бүгін біз сендермен достық,қарым-қатынас туралы сөйлесеміз. Қ.Б: «Басбармақ» Жұптық жұмыс.Оқулықпен жұмыс. «Ойлан тап» әдісі Суретке қара.Сызба бойынша әңгімеле.

Суреттер, топ аттары жазылған парақшала р

Бейнероли к, сұрақтар

Оқулық 26- бет Суреттер Оқулық 27 бет

Сабақтың ортасы 6 минут

Осы суреттер қатарына тағы кімді қосасыңдар?

Сен кіммен не үшін араласасың? Осы суретті бір сөзбен айтқанда қалай айтуға болады? Бағалау критейиі Дескриптор

Тәртіп ережесін сақтаудағы қарым- қатынасты түсінеді

-Сызба бойынша сәйкес адамды табады. -Достары туралы әңгімелейді. Қ.Б: «Смайликтер» Жеке жұмыс. «Кел талқылайық» 1.Сурет бойынша мектептегі тәртіп ережесін ата 2. Балалардың қарым-қатынастары туралы әңгімеле 3. Сыныптастарыңмен қарым-қатынас ережесін құрастыр -Суретте олар не туралы әңгімелесіп тұр деп ойлайсыңдар? -Қандай қарым-қатынасты дұрыс деп санайсыңдар? -Неліктен? -Біздің сыныпта осындай жағдайлар болды ма? -Сыныптастармен арақатынасымыз қандай?