Бірінші сыныпқа арналған бәріміз дос болайық сабағы

Сабақ тақырыбы:

Дос болайық бәріміз!

Мектеп: С.Адамбеков жалпы орта мектебі

Күні :

Мұғалімнің есімі: Султанова Р.

СЫНЫП:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаты:

1.1.2.3.мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру.

Барлық оқушылар: мектептегі тәртіп ережелерін түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі:адамдар арасындағы әртүрлі қарым-қатынас туралы әңгімелейді;

Кейбір оқушылар:өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттай алады.

Бағалау

критерийлері:

Тәртіп ережесін сақтаудағы қарым-қатынасты түсінеді.

Тілдік мақсат:

қарым-қатынас, әңгімелесу, суреттер.

Құндылықтарды дарыту:

Бір-бірімен жақсы қарым-қатынас жасау адамгершілік құндылықтары

Пәнаралық байланыс:

Математика,сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары:

Слайд, суреттер.

Бастапқы білім:

Адамдардың бір-бірімен жақсы қарым-қатынас жасайтынын біледі.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет.

Ресурстар

Сабақтың басы:

Айтылым

7-минут

Сабақтың ортасы:

Айтылым.

Сабақтың соңы:

Жазылым

Дос туралы бейнежазба «Екі дос»

«Өрмек» әдісі

Бейнежазбадан өз ойларын айту. Мысалдар келтіру

1-топ. Суретпен жұмыс: достық туралы.

Сызба бойынша әңгімеле.

-Сен кіммен және не үшін араласасың?

Дескриптор:

- сызба бойынша әңгімелейді.

- қарым-қатынастың қажеттілігін талқылайды.

2-топ. «Досқа сипаттама әдісі» 7 минут

«Сенің сыныптағы досың кім?»

Қарым-қатынас– бұл адамдардың

әңгімелесуі, кездесуі жәнебірлесе жұмыс істеуі.

Ол – адам өмірінің маңызды бөлігі.

Қарым-қатынас адамдардың бірін-бірі түсіне білуіне

көмектеседі.

3-топ.Суретпен жұмыс: дұрыс қарым-қатынас түрлері

Олар не туралы әңгімелесіп тұр деп ойлайсың?

Қандай қарым-қатынасты дұрыс деп санайсың?

Неліктен?

Дескриптор:

- досын сипаттайды.

- жақсы қарым-қатынасты анықтайды.

Дәптермен жұмыс.

3-тапсырма,жазылым,айтылым.

Дескриптор:

-ұяшықты басу

-өз таңдауын жасау

Ойын, кері байланыс:

«Досыма сыйлық»

Стикерге сурет салып, досына сыйлайды.

Оқулық, АКТ, суреттер

Смайликті досына сипаттама жасап береді.

Сергіту сәті

3 минут

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Бағдаршам әдісі бойынша:

-қызыл түс-тақырыпты түсінбедім

-сары түс-сұрағым бар

-жасыл түс-маған тақырып түсінікті

-Оқушыларға қолдау көрсету барысында оларға жеңіл тапсырмадан күрделі тапсырма орындауға жетелеп отырдым.