1 сыныпқа арналған тұйықталмаған сызықтар ҚМЖ

Пәні: математика

Сынып: 1

Мұғалім: Айгүл Төрегелдіқызы Лебекова

Сабақ тақырыбы:

Қисық сызық. Тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар.

Осы сабақтағы қол жеткішілетін оқумақсаты:

1.3.2.1түзу,қисық,үзік,тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды /қарапайым жазық фигураларды (үшбұрыш, төртбұрыш) нүктелі қағаздың жазықтығында бейнелеу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: сурет арқылы тура, қисық, үзік, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды атай алады.

Оқушылардың басым бөлігі. : қарапайым жазық фигураларға (үшбұрыш, төртбұрыш) мысал келтіре алады

Кейбір оқушылар: түзу, қисық,үзік, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды нүктелі қағаздың жазықтығында бейнелеп дәлелдейді.

Бағалау критерийлері:

тура, қисық, үзік, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды/ қарапайым жазық фигураларды біледі.

Тура, қисық, үзік,тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды/ қарапайым жазық фигураларды(үшбұрыш, төртбұрыш)нүктелі қағаздың жазықтығында бейнелеп дәлелдей.

Бағалау критерийлерін сабақ мақсатына сай толықтырыңыз

Тілдік мақсат:

Тірек сөздер: қисық,тура, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, қарапайым жазық фигуралары

Талқылауға арналған сұрақтар

Қайсысы қисық сызықпен салынған?

Суреттен қандай жазық фигураларды көріп тұрсың?

Тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар қандай түстермен берілген?

Тірек сөздердің мағынасын ашуға мүмкіндік беретін сұрақтарды қойыңыз

Құндылықтарды дарыту:

Оқушыларды ұқыптылыққа, белсенділікке, іскерлікке бейімдеу

Пәнаралық байланыс:

Көркем еңбек- түзу, қисық,үзік, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды нүктелі қағаздың жазықтығында бейнелейді

Сауат ашу- мысал келтіріп әңгімелеу айтылым дағдысы қалыптасады.

Бастапқы білім:

тура, қисық, үзік, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтарды атай алады .

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.

2.Сабақтың мақсатымен таныстыру.

3.Ширату тапсырма. «Сиқырлы дорба» әдісі

Тақырыпты анықтау мақсатында беріледі. Оқушылар дорбаға қолын салап, сипап сезу арқылы ішінде қандай фигуралар жатқанын айтып береді. Мына қандай фигура? Фигураның қандай ерекшілігі арқылы анықтадың?

Түрлі-түсті қағаздан жасалған фигуралар,дорба

Модельденген оқу

Қисық сызық ұғымдарымен таныстырамын. Тұйықталған және тұйықталмаған сызықтардың айырмашылығына тоқталып ,суреттермен көрсетемін.

Оқулық,суреттер

Сабақтың ортасы

І- тапсырма. «Өзіңді тексер» әдісі

Тапсырманың мақсаты: сурет арқылы тура, қисық, үзік, тұйық және тұйықталмаған сызықтарды атай алады.

Тапсырманың барысы: жеке жұмыс

Суреттер арқылы түзу,қисық, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтардың ерекшіліктерін атап айтады.

Дәптермен жұмыс жасау:119-жұмыс парағы.түзу, қисық сызықтарды 2-топқа бөліп ажыратады.Тұйықталған сызықты көк түс, тұйықталмаған сызықты қызылмен белгілейді.

Оқулық,жұмыс дәптері, суреттер

Дескриптор: