10 саны тақырыбы бойынша ашық сабақ, 1 сынып

Пән: Математика

Мектеп:№271

Күні:13.06.2017ж

Мұғалімнің аты-жөні: Алшагирова Н

СЫНЫП:1

Қатысқандар : 18

Қатыспағандар:18

Сабақтың тақырыбы:

10 саны

Ұзақ мерзімді оқу мақсаты

1.1.1.2 Бір таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

1.1.1.3 Бір таңбалы сандардың құрамын анықтау

1.1.1.1 Натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсіну

1.4.3.1 10-ға дейінгі сандар тізбегін құру

Ойлау деңгейі

Білу ,түсіну,қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:10-ға дейінгі сандарды санайды, жазады, салыстырады, құрамын анықтауды біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тура , кері санауды, сандардың ретін біледі, жаза алады.

Кейбір оқушылар:

10-ға дейінгі сандардың құрамын біледі, мысалдар келтіреді

Алдыңғы және кейінгі сандарды атайды.

Бағалау критерийі

10 санының құрамын анықтайды, жазады.

Сөздік қор

Оқушылар:Бір таңбалы сан

Екі таңбалы сан

Құндылықтар дарыту

Ұйымшылдыққа ,табиғатты аялауға баулу.

Денсаулық және техникалық қауіпсіздік

Оқу құралдарын дұрыс қолдану

Пәнаралық байланыс

Дүниетану,Ағылшын,Орыс тілі

Бастапқы білім

0 саны және цифры

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

1.Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру,оқушылармен амандасу , түгелдеу.

Сиқырлы алма арқылы оқушылар бір-біріне есімдерінің бірінші әрпінен келетін тілек сөздерін айтады.

Қима қағаздарды құрастыру арқылы топқа бөлінеді және бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.

I топ Жемістер

II топ Көкөністер

III топ Гүлдер

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

Сабақтың

соңы

(МК)(Ұ) Сандық сәулеге сандарды орналастыру.Бір таңбалы және екі таңбалы сандарды ажыратады.

10 көлеміндегі сандарды орыс, ағылшын тілдерінде айтады.

«Екі ассоциация» әдісі

(Ұ) 6

,,ғпкпкп6

(Ж) Сандарды салыстыр<, = ,> белгілерін қой

Дәптермен жұмыс

Сандарды өсу , кему ретімен жаз.

(Т) Белсенді оқу : «Дүкен»ойыны

Жемістерді толықтырып 10 санының құрамын анықтайды.Өрнек құрады.

Смайликтер арқылы бағалау.

Тақтамен жұмыс.

(Ө)Сараланған тапсырма

1.Көршілерін тап:

2. Сәйкестендір

3.Мәні 10 –ға тең болатын өрнек құрастыр:

(Қ)« Ойлан, жаз » әдісі.

Дескриптор:

-Тікелей санның алдында және саннан кейін келетін санды табады,жазады

-Өрнектің мәнін табады,жазады

-10 санының құрамын анықтайды,жазады.

Рефлексия

Сиқырлы үйшікті боя:

Мен жақсы түсіндім – терезені жасыл түске боя.