2-сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары төрт бет

Қазақ тілі

Сұраулы сөйлем.

Мектеп:С Датұлы

Тексерілді:

Күні:30.11.18

Мұғалімнің есімі:Амирханова С

СЫНЫП: 2 ә

Қатысқандар саны: 10

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде

жоспарланған жаттығулармен қатар,

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 минут

Топқа бөлу 2 минут

Гүл теру әдісі арқылы 2 топқа бөлу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:Шаттық шеңберін құру.

Кел, балалар күлейік.

Күлкіменен түлейік

Қабақ шытып не керек

Жарқын өмір сүрейік

Гүлдердің ішіндегі сөйлемдерді оқи отырып топқа бөлінеді.

Ортасы 20 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Сұрақ сенен, жауап менен»әдісі арқылы балаларға тапсырмаларды орындату.

Дискриптор:

Берілген сұрақтарға жауап береді.

Дәптермен жұмыс.42-жаттығу.Хабарлы сөйлемді,сұраулы сөйлемге айналдырып жазу.

Дискриптор:

Хабарлы сөйлемдерді сұраулы сөйлемдерге айналдырады

Сөйлем түрлеріне қарай ажырата алады.

Оқушылар өз ойларын жазып оқып береді.

Жаттығуды орындайды.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті «Жаттығулар жасау»

«Көңілді күн»

Оқушылар жаттығу жасап сергіп қалады.

Қорытындылау

«Суреттер сыры» әдісі арқылы ,берілген заттың суретін ,сұраулы сөйлемге айналдырып жазу.

Дискриптор:

Сурет бойынша сөйлем құрастыра алады.

Сөйлемді сұраулы сөйлемге айналдыра алады.

«Суреттер сыры» әдісі

Оқушылар суретпен жұмыс жасайды.

Кері байланыс

«К» -керемет

«Д» -дұрыс

«К» -керемет

«Д» -дұрыс

«Ө» - өте қиын

«Т» -талпындым

«Қ» -қызықты

«Ү» -үйренгенім көп болды

Кері байланыс

Бүгінгі сабақта болған көңіл- күйді сиқырлы сызғыш әдісі арқылы бағалайды.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай