20-ға дейінгі сандарды салыстыру ашық сабағы

Пән: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3 А Сандарға амалдар қолдану

Мектеп: Целиноград ауданы, Қаражар ауылы, № 8 бастауыш мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Раиымбаева А.Қ.

Сынып: 1

Қатысқандар саны: 13

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

20 – ға дейінгі сандарды салыстыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.2 бір таңбалы сандарды және 10 санын 11 – ден 20 – ға дейінгі сандарды оқу, жазу және салыстыру;

1.5.2.2 «+», «-», «=», «≠», « › », « ‹ » таңбаларын цифрларды (□) белгісіз сан символын қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: бір таңбалы сандарды және 10 санын 11 – ден 20 – ға дейінгі сандарды оқиды, жазады, салыстырады және таңбаларды белгілейді;

Көптеген оқушылар: Сандардың қайсысы артық, қайсысы кем екенін ажырата алады;

Кейбір оқушылар: Сандардан өрнектер құрастырады және салыстырады

Бағалау критерийлері

- Бір таңбалы сандарды таниды және атайды

- 20 көлеміндегі сандарды салыстырады

- Сандарды салыстыруда «артық», «кем», «тең» ұғымдарын қолданады.

Тілдік мақсаттар

Сандарды оқу, жазу, салыстыру барысында «артық», «кем», «тең» , «тең емес» сияқты математикалық терминалогиялардың мағынасын ашу

Құндылықтарды дарыту

Топтa және жұптa жұмыс жасaуға ,сыйластық, өзара түсіністік құндылықтарды қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, бейнежазба

Бастапқы білім

20 – ға дейінгі сандарды біледі, сандарды салыстырады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Психологиялық ахуал

«Сәлемдесу»

Мақсаты: Сыныптың психологиялық ахуалын жақсарту.

Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан,

Математикаға орын берсең басыңнан.

Барлық ғылым бізге үйір болады,

Досың олар, табылатын қасыңнан.

Топқа бөлу:

Сандар ,таңбалар, геометриялық фигуралар арқылы топтастыру.

3 топ

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

15мин

2 мин

3 мин

5 мин

3 мин

5 мин

(ҰЖ)

Интербелсенді тақтадан https://www.youtube.com/watch?v=Pfit1rywZgc видеосын көрсету.

Бұл видеода Кімдердің көп екенін анықтайды : Ұлдар ма, әлде қыздар ма?

ұлдар-6 қыздар – 5 6> 5 6-5 =1 /артық, кем/

Кімдер аз?

Кімдер көп?

Нешеге артық?

Нешеге кем?

Қалыптастырушы бағалау «От шашу» әдісі арқылы

Балалар бүгінгі тақырыбымыз

20 – ға дейінгі сандарды салыстыру

Қалай ойлайсыңдар бүгінгі тақырыпта біз не үйренеміз?

Мақсатын хабарлау:

Бір таңбалы және екі таңбалы сандарды салыстырады;

«+», «-», «=», «≠», « › », « ‹ » таңбаларын пайдаланады.

Саралау «Ойлан тап» тапсырмасы

Жұптас, топтас, ақылдас әдісі бойынша

Әр оқушыға 11- 20 ға дейінгі бір санды ойлап қағазға жазу беріледі.

Берілген суреттерді салыстырады

Сандардан салыстыруға өрнектер құрастырып жазу

Қалыптастырушы бағалау «Бас бармақ» әдісі арқылы

Оқулықпен жұмыс:

Суреттегі заттар қатарын салыстыру.

Топтық жұмыс

Жұптас, топтас, ақылдас әдісі

бойынша

«Сиқырлы сандар » тапсырмасы