20-ға дейінгі сандарды салыстыру ашық сабағы, 1-сынып

Сабақ:математика

Мектеп: Владимир Савва атындағы №9 жалпы білім беретін мектеп-лицейі, Меркі ауданы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Досмаилова Ж.Ш.

Сынып: 1

Қатысқандар:24

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

20-ға дейінгі сандарды салыстыру.

Оқу мақсаттары

1.1.1.2. бір таңбалы сандарды және 10 санын/11- ден 20- ға дейінгі сандарды оқу жазу және салыстыру.

1.5.2.2. «+», «-», «=», «>» . «<», таңбаларын, цифрларды қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: 11- ден 20- ға дейінгі сандарды оқып, бір-бірінен ажырата алады.

Көптеген оқушылар:Бір таңбалы, екі таңбалы санды салыстыра алады.

Кейбір оқушылар: Екі таңбалы санға біртаңбалы санды қосып, азайта алады.

Бағалау критерийлері

Бір таңбалы сандарды, 20- ға дейінгі сандарды жазады.

«>», «<» «=» таңбаларын біледі. 11- ден 20-ға дейінгі сандарды оқиды, салыстырады.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері

салыстыру,үлкен, кіші,тең

Талқылауға арналған сұрақтар

-Бір таңбалы сандардың екі таңбалы сандардан айырмашылығы? -Қай сан барлық бір таңбалы сандардан үлкен? -Екі таңбалы сандардың ең кішісі қандай сан?

Құндылықтарды дарыту

Үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта,слайд

Алдыңғы оқу

Сандарды салыстыра алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

3 мин

Психологиялық ахуал

Өсеміз біз күліп-ойнап, Он саусақтың саласындай Өсеміз біз күліп-ойнап, Бір адамның баласындай. Таңбалар атаулары жазылған парақшалар арқылы топқа бөлу

5 мин

Ортасы

7 мин

8мин

10 мин

7мин

(Ұ) «Ойлан, тап!» ойыны

Сандар тізбегі арқылы сабақтың тақырыбын ашу 8+2+2-3+2+5-2+6=?

Оқушылардың ойын тыңдау

(ҚБ) Оқушыларды мадақтау, қолдау көрсету.

(Т) «Т кестесі» әдісі 1 топ Сандарды өсу кему ретімен жаз.

2 топЖұп, тақ сандарды жазады. 3 топСол жағына 10-ға дейінгі теңсіздіктерді , оң жағына 11-ден 20-ға дейінгі теңсіздіктерді орналастырады.

Дескриптор: *Сандарды өсу, кему ретімен жазды. *Жұп, тақ сандарды ажыратты. *Теңсіздіктерді орналастырды.

ҚБ: «Бағдаршам» әдісімен бағалайды.

(Т) «Дүкенші» ойыны

1 топ екі себеттегі жемістерді санау арқылы қай жемістің артық екенін анықтайды. «Көршісін тап» ойыны

2 топ 4, 6, 8, 11, 13,15, 17,20 сандарының көршісін тауып жазу.