20-ға дейінгі сандарды салыстыру сабағының жоспары, 1-сынып

Пән: Математика Мектеп: Жарқамыс орта мектебі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Сандарға амалдар қолдану

Мұғалімнің аты-жөні: Орынбаева Маржан Жайлаубаевна

Сынып:1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

20-ға дейінгі сандарды салыстыру

Осы сабақта қол жеткізген оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.2**- бір таңбалы,екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру;

1.5.2.2 «+», «-», «=», « », «>», «<» таңбаларын/ цифрларды қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Бір таңбалы,екі таңбалы сандарды оқиды,жазады,салыстырады

Көптеген оқушылар:

11-20-ға дейінгі сандарды салыстырғанда “>”, “<” таңбаларын қолдана алады.

Кейбір оқушылар:

айырмалық салыстыру дағдыларына дәлелдер келтіреді.

Бағалау критерийлері:

-Бір таңбалы,екі таңбалы сандарды оқиды, жазады, салыстырады.

-Сандарды .«+», «-», «=», «=/= », «>», «<» таңбаларын қою арқылы ажыратады.

Тілдік мақсаттар:

Пәнге тән лексика мен терминология:

1-20 дейінгі сандарды атау,салыстыру, артық, кем,тең ұғымын анықтау

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Талқылау: Қалай ойлайсыз?

Құндылықтарды дарыту:

Еңбек пен шығармашылық,ынтымақтастық құндылықтарын қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс:

Сауат ашу, дүниетану, көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары:

Слайд ,видео

Бастапқы білім:

Бір таңбалы сандарды тура кері санай алады.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспар ланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет 1-тапсырма

Ресурстар

Сабақтың басы

5-7 минут

«Балық аулау » ойыны. -Кәне, балалар, ортаға дөңгеленіп тұрамыз. 1-20 ға дейінгі сандар реті оқушыларға таратылады. Мұғалім нұсқауымен қарлы кесек алған 2 оқушы айтылған сандар бойынша ортаға шығады,үшінші оқушы салыстыру таңбасын дұрыс орналастыруы шарт. Мыс : 12 <18

ҚБ.«Бас бармақты жоғары көтеру» әдісі

Әрбір оқушыға арналған: 1-20-ға дейінгі сандар және “артық”, “кем” “тең”

деген белгілер жазылған парақшала

Сабақтың ортасы

20-25минут

БК. Сандарды .«+», «-», «=», « », «>», «<» таңбаларын ажыратады.

«Қарлы кесек» әдісі 1-тапсырма

Оқулықпен жұмыс. Салыстыру .

Суретке мұқият қара . Сурет бойынша мүмкін болатын теңсіздіктер құрастыр. Ұлдар көп пе ?Қыздар көп пе ?

Дескриптор

-суретті пайдаланып,салыстыру белгілерін қояды.

-мүмкін болатын теңсіздіктер құрастырады.

ҚБ. Жарайсың,керемет,тамаша

БК. -Бір таңбалы,екі таңбалы сандарды оқиды, жазады, салыстырады.

«Кім тапқыр?» ойыны 2-тапсырма

ТЖ-Мысалдарды шешіп,жауаптарын кему ретімен орналастыр.Жауапқа сәйкес келетін әріптерден сөз құрастыру.Қандай сөз шықты?

20-8= Л 19-3=Қ 14+4=А