4 сынып, Жылдам оқу жаттығулары

Мен сізге төменде көрсететін жаттығулар дәстүрлі

оқытуда қолданылмайтын тәсілдер. Бұл тәсілдерді Ресейлік

сертификатталған мамандардан үйреніп, солардың үнемі

өңдеуден өтіп отыратын кітапшалары негізінде жасап

отырмын

Сол Ресейлік курстарды оқыған кезде түсінгенім,

дәстүрлі методикада «оқушының жылдам оқуы үшін

буындап оқу, сөзбен оқуды үйретіп шектеледі екенбіз».

Жылдам оқу үшін оқушыда «жылдамдық» деген машықтың

дамуына көп назар қойылмайды екен. Сонымен қатар

жылдам оқыту кезінде «көздің жұмысы, оның көру аймағы,

көз бұлшеқеттерінің жұмыс істеу процессі» де өте маңызды.

Ал, осы әдістеме-кітапшаның ішінде «жылдам оқу

дағдысын қанша түрлі тәсілмен дамыту жаттығуларын және

көздің қамту аймағын кеңейту бойынша бірнеше

жаттығуларды көрсетемін.

Осы кітапшаның ішінде көрсеткен жаттығуларымды сіз

мектепте көрнекілік ретінде қолдану үшін (скачать етіп алып,

өз принтеріңізден шығарып, оқушыларыңызға көрсету үшін)

бөлек сілтеме жасап, осы кітапшаның ең соңына бекітемін.

Әдетте бір адамның көзінің қамту аумағы 2,5 градус. Ол

деген мәтінге қарағанда көзіне 2 сөз ғана сияды дегенді

білдіреді. Көздің көру аумағы кеңейген сайын, оқу сөздерді

толық қамтып көре алады.

Бұл кестені оқушы қолын алып, қолын барынша созып,

бүкіл назарын ортада тұрған «қара нүктеге» қаратып,

айналасындағы сандарды ауызша айтуы керек. Оқушыға

ескертесіз, көзін жан-жаққа қозғалтпайды! Осы жаттығудың

неше түрлі деңгейдегісін күніне 2 рет жасап отырса, оқу

жылдамдығының артқанын байқайтын боласыз. (Шульте

кестесінің түрлерін кітапшаның ең соңындағы сілтемеге

салып қойдым).

Көздің көру аумағын

кеңейту үшін ШУЛЬТЕ

КЕСТЕСІ қолданылады.

КӨЗДІҢ КӨРУ АУМАҒЫ

Әдетте бір адамның көзінің қамту аумағы 2,5 градус. Ол

деген мәтінге қарағанда көзіне 2 сөз ғана сияды дегенді

білдіреді. Көздің көру аумағы кеңейген сайын, оқу сөздерді

толық қамтып көре алады.

ПИРАМИДА КЕСТЕ

ҚАҢ ТАР

ШАЛ БАР

КЕП ТЕР

ҚАЙ МАҚ

ЖАҢ БЫР

ДОС ТЫҚ

СА РЫ

АС ПАН

ҚАС ҚЫР

ДҮЙ СЕНБІ

ЖАЙ ЛАУ

ШАХ МАТ

Оқушының бүкіл назары ортадағы «+» белгісінде

болады, көзінің қиығымен буындарды біріктіріп, бір сөз етіп

оқуы керек. Байқасаңыз, әр қатар сайын, буындар «+»

белгісінен алшақтап жатыр, бұл көздің қамту аймағын

кеңейте түседі.

(Пирамида кестенің бірнеше түрін, кітапшаның

соңындағы сілтемеге салдым)

Бұл пирамида кестенің 2-түрі.

Сөзден сөйлемдерге ауысу үшін мынандай да жаттығу

жасатсаңыз болады.

Алма

Қызыл алма

Тәтті қызыл алма

Үлкен қызыл тәтті алма

Бақта қызыл алма пісіп тұр

Алма бағында қызыл алма пісіп тұр