4-сыныпқа арналған ашық сабақтың әдістемелік материалы

Әдебиеттік оқу

Уақыты:20.11.2018.

Кабинет: 218

Мұғалім: Сарбалаева М.

Сабақтың тақырыбы

«Абылай хан» Ш. Уалиханов

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: мәтінді мәнерлеп оқиды, сұрақтарға жауап береді, сұрақ қоя алады.

Оқушылардың басым бөлігі: негізгі идеяны тауып, мәтіндегі идеяны аша алады, дәлелдей алады, пікірталасқа түсе алады.

Кейбір оқушылар: топта белсенділік танытып, топты алға сүйрейді, белсенділік танытады. Сабақтың түрі: Жаңа білімді игертуӘдісі: Түсіндірмелі, сұрақ-жауапКөрнекілігі: Үлестірмелі қағаздар, оқулық, слайд.

Тілдік дағды

Әдебиеттік оқу тілдік дағдысын еске түсіру.

Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психологиялық дайындық

Сынып іші тып-тыныш

Жалқаулықты тастаймыз

Сабақты біз бастаймыз

– Рахмет! Ендеше балалар сабағымызды жақсы көңіл-күймен бастайық.

Бәріңе сәттілік тілеймін!

Топқа бөлінеді. (түрлі түсті жұлдызша алу арқылы)

1 – топ қызыл, 2 – топ сары, 3 – топ көк, 4 - топ жасыл

- Сөзжұмбақтардың көмегімен топқа ат қою.

І топ: 2 әріптен қалдыра отырып оқы (ерболестйдіберікатташикібелесілік -бейбітшілік)

ІІ топ: Ұяң дауыссыз дыбыстарды сызып тастап шыққан сөзді оқы

(бжгадқвсзыблғыжқ-Жақсылық)

ІІІ. Топ: Қатаң дауыссыз дыбыстарды сызып тастап шыққан сөзді оқы (мқесйтікртікмхдқі

-мейірімді)

ІҮ топ: жіңішке дауысты дыбысты сызып тастап шыққан сөзді оқы ( ідеоөсетиыәқ- достық)

Үй тапсырмасын пысықтау

- Қане, балалар үйге қандай тапсырма берілді?- Мұхтар Әуезов «Жолда» («Абай жолы» романынан үзінді)

- Қане, балалар әңгіменің құрлысына қарай талдайықшы1.Әңгіменің аты қандай? (Жолда)

2.Әңгіменің құрлысы, негізгі оқиғасы қалай басталды? (Абайдың оқудан келуі)

3.Даму барысы қалай жалғасты? (Абайдың әкесімен кездесуі)

4.Кейіпкерлер, олардың іс-әрекеті айтыңдаршы? (Абай, Құнанбай, Ұлжан, Байтас, Жұмабай)

5.Жазушының көркемдік әдісі мен тәсілін қандай? (баяндау, сипаттау, портреттеу)

Топтық тапсырма.

I топ. Құнанбайдың әңгімедегі түр-түсінен, сөйлеген сөзінен қимыл-әрекетінен қандай адам екенін байқауға бола ма?

II топ. Әңгімеге сүйене отырып, Құнанбайға сипаттама берген тұсты тауып жазыңдар.

III топ. Абайдың сыпайылығы, байқағыштығы қай әрекетінен көрінеді?

Абайдың байқағыштығы сипатталған жерді тауып оқы, оны өз сөзіңмен түсіндіріп бер.

IV топ. Әңгімеге сүйеніп, Абайға сипаттама беру.

Әр тапсырманы орындағанда ым-ишаратпен және мадақтап бағалап отырамын.

Қызығушылықты ояту

Жаңа сабақ