Қайталау 4 сыныпқа арналған ашық сабақ материалы

Күні

25 қаңтар

Пәні

Математика

Сабақтың тақырыбы

Қайталау

Мақсаты

Қозғалысқа берілген есептерді шығара білуге үйрету.

Оқу нәтижесі

Қозғалыс есептері туралы мағлұмат алады.

Өз ойларын еркін жеткізуге тырысады.

Шығармашылық тапсырмалар арқылы ой-қиялдары дамиды.

Топпен жұмыс істеуге үйренеді.

Стратегиялық іс-әрекет

«Футбол» ойыны әдісі, «Фрайер» әдісі,видеосұрақ, «Ай» әдісі

Қолданылатын модульдер

СТО,оқу үшін бағалау,АКТ

ресурстар

Маркер,стикерлер,А3 қағаздары,бейнежазбалар.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

1Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал орнату.

Ұйымдастыру. Топқа бөлу

Сабаққа даярланады. Үш тілдегі сандар бойынша топқа бөлінеді

ІІ. Үй тапсырмасы.

Қызығушылық-ты ояту.

«Көңілді қадам» «Футбол» ойыны

Өткенді қайталау сұрақтары:

Көбейту амалының заңдарын ата.

Шаршының қабырғасының ұзындығы 4 см, периметрі неше см?

Қашықтықты табу ережесі?

Әрбір класс неше разрядтан тұрады?

Тіктөртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

Жылдамдықты қалай табамыз?

Аудан өлшем бірліктерін ата.

Екінші кластың 240 бірлігінен тұратын санды ата.

Тіктөртбұрыштың периметрін қалай табамыз?

Көлемнің өлшем бірліктерін ата.

Текшенің көлемін қалай табамыз?

Уақытты қалай табамыз?

Сұрақтарға жауап бере отырып, допты қақпаға салады.

ІІ. Мағынаны тану.

Жаңа сабақ

«Алғашқы қадам» Кестемен жұмыс.

1-топ - №1

2-топ - №2

3-топ - №3

«Нақты қадам» оқулықпен жұмыс

1-топ - №4. Сызбамен көрсетіп, талдау.

2-топ - №5 Сызбамен көрсетіп, талдау.

3- топ – қосымша есеп, сызбамен көрсетіп, талдау.

1-топ – 9100/26 уақыт

2-топ – 1680/28 қашық емес

3-топ – 1740/29 жұппен жылдамдат.

№7. Амалдарды орындау. 3 топқа беріледі.

Өрнек түрінде жазып көрсетеді.

Сызбамен көрсетіп, түсіндіреді.

Бөлуді бағандап орындайды, құпия сөзді табады.

Сергіту сәті

Логикалық тапсырмалар.

Бейнесұрақ

Логикалық есептерді шешеді. Бейнесұрақты көріп,ертегі есепті шығарады.

V.Қорытынды.

«Шешуші қадам»

«Жылдамдық, уақыт, қашықтық» туралы

«Фрайер» әдісі

«жылдамдық, уақыт, қашықтық» туралы мағлұматты кестеге түсіреді

VI.Бағалау

«Биік белес» «Т әтті ұпайлар» Бағалау жүргізу.

Ұпайларын санайды.

VII.Кері байланыс

Кері байланыс « Ай» әдісі

Стикерлер жапсырады

VIII.Кейінгі тапсырма

Үйге тапсырма беру. №9, шығармашылық жұмыс

Күнделіктеріне жазады