5 сынып математикадан бөлінгіштік белгілері сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.1В

Мектеп: Б.Момышұлы атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Сержанова Гульжан Кенжетаевна

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

2,3,5,9,10бөлінгіштік белгілері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5,1,2,5 натурал сандардың 2-ге,5-ке,10-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы натурал сандардың 2-ге,5-ке,10-ға бөлінгіштік белгілерін анықтайды

-Бөлінгіштік белгілерін қолданып есеп шығаруда қолданып түсіндіре алады

Бағалау критерийі

Санның 2-ге,5-ке,10-ға бөлінгіштігін анықтайды.

Натурал сандардың 2-ге,5-ке,10-ға бөлінгіштік белгілерін қолдана отырып,есептер шығарады

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаты

-натурал сандардың 2-ге,5-ке,10-ға бөлінгіштік белгілерін анықтап айта алады

-Жай және құрама сандардың анықтамасын тұжырымдайды

-Бөлінгіштік белгілерін тұжырымдайды

Бөлім бойынша лексика және терминалогия:

-Санның бөлгіші

- Санның еселігі

-Жай сан

-Құрама сан

-Натурал санның цифрларын қосындысы

Диалогқа /жазылымға қажетті тіркестер

-натурал екі санының еселіктері жұп сандар болады

-егер сан жұп цифры мен аяқталса онда ол екіге бөлінеді

-кез-келген натурал сан 0 және 5 цифрымен аяқталса 5-ке бөлінеді

-натурал сан 0 цифрымен аяқталса 10-ға бөлінеді

Құндылықтарға баубаулу

Өзгелердің мәдениетіне және көз қарастарына құрметпен қарау құндылығына баулу “Бірге ойлаймыз” әдісінде топтық жұмыста іске асырылады.

Пәнаралық

байланыс

Қазақстан тарихы

Алдыңғы білім

Арифметикалық амалдардың компоненттерін білу:натурал сандарды бөлу және көбейту,жұп және тақ сандардың анықтамаларын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылардың назарын шоғырландыру үшін шеңберге тұрғызып ретпен санайды.(Әр оқушы өз санын есте сақтау қажет)Санау арқылы «Жұп сандар» және «Тақ сандар» топтарына бөлінеді.екі шеңберге тұрып ширату жаттығуын «Аквариум» әдісі бойынша оқушылар бір - біріне сұрақ қою арқылы «Натурал санның бөлгіштері мен еселіктері», «Жай және құрама сан», «Бөлінгіштіктің негізі қасиеттері» тақырыптарға шолу жасайды.Сабақ мақсатын анықтау үшін оқушыларға мынандай түрткі сұрақтар қойылады.

1.2-ге қандай сандар бөлінеді?

2. 5-ке еселік болатын 4 санды жазыңдар?

3.Осы санның ішінде 10-ға бөлінетін сандар табыңдар ?

Күтілетін нәтиже: Санның 2-ге ,5-ке ,10-ға бөлінгіштігін анықтайды.

Натурал сандардың 2-ге,5-ке,10-ға бөлінгіштігін белгілерін қолдана отырып,есептер шығарады.

Сандар жазылған қорапша

Сабақтың ортасы

1 – тапсырма Топтық жұмыс “Бірге ойлаймыз” әдісі

1.52147;5320; 13271; 521425;4566; 63633 сандарының арасынан 1) жұп цифрға; 2) тақ цифрға аяқталатын сандарды теріп жазыңдар.

2. 1) жұп цифрлармен; 2) тақ цифрлармен жазылған бір таңбалы сандар 2 санына бөлінеді ме? Тексеріңдер.

3. 2 мен 5 - ке еселік болатын сегіз сан жазыңдар. Жазылған сандардың бірлік разрядында қандай цифр бар? Осы сандар 2 - ге, 5 - ке бөлінеді ме? 2 - ге, 5 - ке бөлінетін сандар қандай цифрмен аяқталады?

“Сұрақ жауап” әдісі арқылы бағалау жүргізіледі

2– тапсырма Топтық жұмыс “Кім жылдам” әдісі