5 сынып математикасы жай бөлшектің қасиеті ашық сабағы

Тақырыбы:

Жай бөлшектің негізгі қасиеті

Күні,айы:5.12.2019

Мұғалімнің аты-жөні: Алибаева Б.А.

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану;

жай бөлшекті жаңа бөлімге келтір

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Жай бөлшектің негізгі қасиетін біледі.

Жай бөлшекті қысқартуды біледі.

Сыныпта оқушылар өз ойларын айта біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

Жай бөлшектің негізгі қасиеті және жай бөлшекті қысқарту ережелерін пайдаланып, есептер шығарады

Кейбір оқушылар:

Жай бөлшектің негізгі қасиетін біледі және бөлшекті қысқартуды біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(МК) .Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу

(сөйлесу).

Атом-молекула» ойыны арқылы топқа бөлу.

. Жай санның анықтамасы.

.Құрама санның анықтамасы.

.Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу.

ҮОБ қалай табамыз?

.Өзара жай сандар.Мысал келтір.

Ең үлкен ортақ бөлгішті қалай табамыз?

.Ең кіші ортақ есел3кті қалай табамыз?

.Жай бөлшек және үлес дегеніміз не?

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ) Оқулықпен жұмыс жүргізу.

1)==;1-мысал.==;

2-мысал.==; ЕҮОБ(28,12)=4.

Деңгейлік тапсырмалар:

1-нұсқа

2 нұсқа

Бөлшекті қысқартыңдар:

2.Бөлшектердің алымы мен бөлімін жай бөлшектерге жіктеу арқылы қысқартыңдар:

42 қызыл шар, 54 көк шар және 78 сары әр түсті шарлардың сандары бірдей болатындай неше топқа бөлуге болады?

Бөлшекті қысқартыңдар:

2.Бөлшектердің алымы мен бөлімін жай бөлшектерге жіктеу арқылы қысқартыңдар:

3.Балаларға сыйлық дайындау үшін 200 жаңғақ, 240 кәмпит және 320 өрік алынды. Жаңғақ, кәмпит және өріктердің сандарын бірдей бөлгенде, сыйлық неше балаға жетеді?

Кітаппен жұмыс.

№437(ауызша)

Оқулық

Аудидиск:

№1Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы( 41-45мин)

(Қ) Топтық жұмыс

Өзінің ауласы туралы өз ойларын топ бойынша жеткізу

Ыстық орындық әдісі арқылы ортаға шығып айту

Сұраққа жауап жазу.

Тапсырмалар: ауызша

1.Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?

2.Бөлшектің бөлімі неше үлеске бөлгенін көрсетеді, ал алымы неше үлестің алынғанын көрсетеді.

3.Жаңғақтың қандай бөлігі ыдыста қалды?

4.Жай бөлшектердің қасиеттері

5.Бөлшектің бөлімін жаңа бөлімге келтіріңдер

6.Бөлшектерді қысқартыңдар

Ой толғаныс сұрақтары:

1. Үлес дегеніміз не?