5-сынып қазақ әдебиетіне арналған орта мерзімді жоспар

р/с

Оқып үйренудің тақырыбы және негізгі мақсаттары

Оқуда қолданылатын

әдіс-тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Бағалау және оқыту үшін бағалау

Барлығын қосқанда

Негізгі дерек көздері

Н.Сералиевтың өмірі мен шығармашылы-ғы туралы білу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту

ЫАҚ. Шаттық шеңбері. Үй тапсырмасы: Сұрақ –жауап әдісі.АКТ.Жаңа сабақ:Автор жайлы мәлімет ұсыну .ЖеЖ:Тізбектей мәнерлеп оқу,бір –бірлеріне түсінгендерін мазмұндау.

АКТ:Сергіту сәті «Қызыл өрік». Топқа тірек сөздер арқылы бөлу.ТЖ:Әр топ өз тірек сөздеріне кластер құру.

ЖеЖ. «Ыстық орындық» әдісі арқылы сабақты бекіту.Сын тұрғысынан ойлауға үйрету, жоғары және төменгі дәрежелі сұрақтар,

Бағалау.

Үйге тапсырма: Шығармашылық жұмыс. «Менің атам»

Кері байланыс.

Өзіндік ой-пікірін дәйекті, жүйелі айта білуге, ұтымды пайдалануға дағдыланады. Шығарманы терең пайымдап, зерделеп,мәнерлеп оқи біледі. Топта және жеке жұмыс жасай алады.

Формативтік бағалау:Өзін-өзі бағалау,топтық бағалау

Стикерге өз пікірлерін жазу

Кеңейтілген тапсырмалар.

Үлгерімі төмен және дарынды оқушылармен жұмыс.Өзара қатынас.

Жас ерекшеліктеріне сәйкес тапсырмалар беру.

5-сыныптың әдебиет оқулығы Алматы«Атамұра»баспасы 2015ж.

Интернет мәліметтері;

Электронды оқулық;

Ә.Қайдар «Халық даналығы»

Алматы, 2004ж

«Аңсау» әңгімесідегі автор көзқарасын аша отырып, шығармаға көркемдік-теориялық тұрғыдан талдау жасай білу

ЫАҚ.Психологиялық тренинг «Ақ тілек «А» әрпінен басталады»

Үй тапсырмасы: ЖеЖ:Шығармашылық жұмыс. «Менің атам»

Топқа бөлу: «Санамақ» ТЖ «Тоғысқан пікірлер» мәтінмен жұмыс Кейіпкерлерге мінездеме беру АКТ: Сергіту сәті

ТЖ:«Кластер құру» 1-2 топ сатылай кешенді таладау,3-4 топ шығарманы композицялық құрлысына талдау.

ЖеЖ «Қара жәшік» әдісі арқылы сабақты бекіту

Бағалау

Үйге тапсырма:«Аңсау» әңгімесінің толық мазмұнын білу және автор жайлы қосымша мәліметтер қарастыру.

Рефлексия

Әңгіменің жанрлық ерекшелігін түсінеді. Әңгіме кейіпкелерінің игі істерін, ана тілін өз өмірінде дұрыс қолданады.Талдау жұмыстарын жүргізе алады

Сын тұрғысынан ойлап, өз ойын жеткізе алады

2-жұлдыз, 1-ұсыныс

Кретериалды бағалау:Бағалау шкаласы

Топтық бағалау.

Бірін- бірі бағалау.

«Көзқарас»

Стикерге жазылған пікір,смайлингтер

Дарынды оқушылармен жұмыс Эвристикалық тапсырма:

Әдебиет теориясы Талдау жұмыстары

Оқу үшін бағалау және оқыту үшін бағалау.СТО

Кері байланыс

Әдебиет оқулығы Алматы«Атамұра»баспасы 2015ж.

Ғаламтор мәліметтері;

Электронды оқулық

«Бауырлар» өлеңінің авторы Т.Молдағалиев жайлы және өлеңнің мазмұнын біле отырып өлеңнің идеясын ашу және талдау