Қазақ тілінен орта мерзімді жоспар 2 сыныпқа

І тоқсан 2-сыныпта өткенді қайталау

р/с Сабақт

ың тақыры

бы.

Мақсаты Күтілетін

нәтиже

Әдіс- тәсілдер

Бағалау Сыныптағ

ы өзара әрекетесті

к

Негізгі дерек

көздері және

ресурстар

1 Дыбыс және әріп

Дыбыстар және әріптер туралы 2- сыныпта алған білімін еске түсіру, қайталау.

Дыбыстар және әріптер туралы білімін еске түсіреді. Топта бірлесіп жұмыс жасауға қалыптасады.

Диалогтық оқыту Ұтқырлық, тәртіп АКТ ОүБ ОЖЕСОжО ОБжК

Оқушылар рефлексиясы арқылы (ауызша)

Зерттеу жұмысы Ашық, жабық сұрақтар

Оқулық, әдістемелік құрал, МАН, ғаламтор

2 И, й, у әріптерінің жазылуы

И,у дауысты дыбыстарының кейде жуан, кейде жіңішке айтылуының себебін анықтау; и және й дыбыстарын салыстыру. Өзара қарым-қатынастарын шынайы дамытуға ықпал жасау.

«И,у дауысты дыбыстарының кейде жуан, кейде жіңішке айтылуының себебін анықтайды. Бірін-бірі бағалауға үйренеді.

Диалогтық оқыту Пайым, ұтқырлық ОүБ АКТ ТжДБО ОЖЕСОжО ОБжК

Оқушылар рефлексиясы арқылы (ауызша)

Ашық, жабық сұрақтар. Жоба қорғау Кеңейтілген тапсырмалар

Әдістемелік құрал, ғаламтор МАН

3 Я,Ю әріптерінің жазылуы

Й+у дыбыстарының орнына «ю», й+а дыбыстарының орнына «я» әрпі жазылатынын оқушылардың есіне түсіруге жағдай жасау.

И+у дыбыстарының орнына «ю», й+а дыбыстарының орнына «я» әрпі жазылатынын оқушылар еске түсіреді. Уақытты бағалау қажеттігін түсінеді.

Диалогтық оқыту Ұтқырлық, тәртіп ОүБ АКТ ТжДБО ОЖЕСОжО ОБжК

Оқушылар рефлексиясы арқылы (жазбаша)

Кеңейтілген тапсырмалар, эссе жаздыру

«Бастауыш мектеп» журналы, оқулық, МАН, ғаламтор

4 Дауыссыз дыбыстарды ң түрлері

Дауыссыз дыбыстардың жіктелуін қайталау.

Оқушылар дауыссыз дыбыстардың жіктелуін қайталайды..

Диалогтық оқыту Пайым, ұтқырлық, тәртіп ОүБ АКТ ТжДБО ОБжК

Тест тапсырмалары- нан

Зерттеу жұмысы. Ашық-жабық сұрақтар Тест жұмысы

Ғаламтор, оқулық, әдістемелік құрал, МАН